幼儿园托班亲子游戏-小蜜蜂飞呀飞

　　在小朋友六岁以前基本上都是在家里或者是在幼儿园里面度过的，这个时候幼儿园和家长朋友们一定要好好的配合，给小朋友提供一个比较安心的环境，下面小编就为大家推荐了这款幼儿园托班亲子游戏，一起来瞧瞧吧。

　　幼儿园托班亲子游戏：小蜜蜂飞呀飞

　　名称一：小蜜蜂找花儿

　　目标：手脚协调地动作和学习听指令游戏

　　材料：一些小蜜蜂头饰，红、黄、蓝三种颜色的花朵，儿歌录音《小蜜蜂找花儿》

　　过程：

　　1、出示蜜蜂头饰，教师示范游戏(边念儿歌边找到红花)1―2遍，引发幼儿参与游戏的愿望：

　　――&ld;这是谁?小蜜蜂最喜欢和谁做游戏呀?&rd;(交代游戏名称)

　　&ld;小蜜蜂找到谁做好朋友?&rd;

　　&ld;小蜜蜂和花儿在干什么?&rd;

　　2、教师帮助幼儿戴头饰，扮演小蜜蜂，并带领幼儿一起边&ld;飞&rd;边念儿歌数遍。

　　3、在游戏中，教师通过动作示范和语言鼓励幼儿用脚踮起来走，两只手像蜜蜂的翅膀一上一下(较大幅度地)摆动。

　　4、进行&ld;小蜜蜂找花&rd;游戏，让&ld;小蜜蜂&rd;在反复游戏中逐渐地做到根据指令找花儿：

　　――&ld;现在，小蜜蜂要找哪一朵花做朋友呢?小朋友可要听清楚。&rd;

　　提示：

　　1、于托班幼儿自我中心倾向明显的这一年龄特点，游戏中，仍然会出现不根据指令找花儿的情况，教师只需反复提醒或者示范，而不必责怪和强制幼儿。

　　2、此游戏亦可作为亲子活动的内容。

　　附儿歌：小蜜蜂找花儿（小小）

　　小蜜蜂，嗡嗡嗡，

　　飞到东，飞到西，

　　飞来飞去找花儿，

　　找到红花亲亲嘴，

　　你是我的好朋友。

　　(花瓣的颜色可灵活替换)。

　　名称二：小蜜蜂飞呀飞

　　目标：用印章的方法进行添画

　　材料：刻有蜜蜂图案的大、小印章若干，一幅花园的背景图

　　过程：

　　1、引导幼儿观察花园背景图：

　　――&ld;这是什么地方?花园里有谁呀?&rd;

　　2、教师演示用印章添画，边画边念《小蜜蜂找花儿》的儿歌。

　　3、在游戏中，教师与个别幼儿交谈，了解并指导幼儿对颜色的辨认：

　　――&ld;小蜜蜂和谁亲亲嘴?&rd;

　　4、幼儿欣赏印章画，愉快地念儿歌。

　　提示：

　　1、活动中，教师要加强对个别幼儿的观察与指导，鼓励幼儿用力盖印章，使图案颜色更加清晰、明了。

　　2、印章的图案可以1-2种，如：小蜜蜂、小蝴蝶。

　　3如果幼儿对这一活动内容感兴趣，教师可以继续提供其他材料，让幼儿自选择撕纸、涂色、粘贴等多种方式进行春天的添画游戏。