幼儿园语言教案：：童话-一只大轮子

　　现在的小朋友在幼儿园的生活可以说是多姿多彩的了，现在的幼儿园老师也懂得制作各种丰富的教案，来让幼儿园课堂的气氛变的更加的和谐，下面就让我们一起来看看这个幼儿园教案吧。

　　幼儿园托班语言教案：：童话-一只大轮子

　　活动目标

　　1、解童话故事的内容，学习讲述句子&ld;我们喜欢大轮子&rd;，感知车轮带给小动物的快乐。

　　2、探索轮子的玩法，感知体验轮子游戏的快乐。

　　活动准备

　　1、故事图片

　　2、汽车轮子一个，呼啦圈与幼儿人数一样。

　　活动过程

　　一、出示轮子，引出主题。

　　1教师：宝宝们瞧，这是什么呀？（轮子）

　　你在哪里见过轮子呢？（汽车、电瓶车、卡车等）

　　那你们知道轮子有什么用？（幼儿自说说）

　　2、教师：今天老师给你们带来了《一只大轮子》的故事，一起来听一听吧。

　　二、教师用图片讲述故事，通过提问的方式，帮助幼儿解故事内容。

　　1、图片里有谁呀？小熊发现了什么？

　　2、森林里的小动物的得到了大轮子，它们用大轮子做什么？

　　3、后来谁想要轮子？小动物是怎么样说的？

　　4、教师带领幼儿一起学说：&ld;不给，不给，我们喜欢大轮子。&rd;

　　5、最后，小动物将轮子给谁了？

　　三、引导幼儿讨论：

　　1小动物们非常喜欢大轮子，它们围着大轮子吃饭、聊天、讲故事，非常开心，

　　可为什么它们又把大轮子推出树林，给大汽车呢？

　　2使幼儿明白别人丢了东西，拣到了应该还给别人，轮子是汽车上的零件，汽车更需要轮子等道。

　　四、游戏活动：转转转。

　　1教师：汽车上有了轮子可以开车；小动物得到了车轮，用车轮当桌子，给它们带来了快乐；

　　假如你得到了车轮，你想做什么呢？

　　2教师（出示大圈）：这个大圈象个大轮子，你想用这个轮子做方向盘吗？

　　3教师带领幼儿没人手上拿一个轮子方向盘，开着小汽车走出教室。

　　故事 《一只大轮子》

　　小熊啦啦在公路边散步，发现草丛里丢着一只大轮子。

　　嘿，放平了当饭桌多好！他这么想着，就把大轮子推回林子里。

　　他放平大轮子，就喊他的朋友了。

　　&ld;小狗‐‐小兔‐‐小猴‐‐快来呀‐‐我们有饭桌啦‐‐&rd;

　　小狗、小免、小猴都跑来了。啊，多棒的饭桌呀，结结实实，稳稳当当，边儿上还有一圈凸出来的花纹呢！他们在这儿吃饭，聊天，讲故事。大家都喜欢&ld;大轮子饭桌&rd;。

　　狐狸听到消息，跑来了。&ld;把大轮子换给我吧，我给你们许多许多好吃的!&rd;

　　&ld;不换!不换!我们喜欢大轮子!&rd;

　　大灰狼来了，张牙舞爪，凶凶的模样。&ld;把大轮子给我吧，要不我可就生气了！&rd;

　　&ld;不给!不给!我们喜欢大轮子!&rd;小熊、小狗、小兔，小猴团结紧，大灰狼也没办法。

　　一只大鸟飞来，他告诉大家，有一辆大汽车，丢了一只大轮子，开不动了。

　　这可……怎么办啊?

　　小熊、小狗、小兔、小猴都紧张起来。他们真舍不得&ld;大轮子饭桌&rd;，就讨论起来。

　　&ld;我们没了大轮子饭桌，吃饭不香啊！&rd;小狗说。

　　&ld;世界上没有比大轮子饭桌更漂亮的饭桌啦！&rd;小兔说。

　　&ld;谁见谁羡慕哩！&rd;小猴说。

　　&ld;可是，&rd;小熊啦啦说，&ld;汽车没了轮子，就像咱们没了脚啊！&rd;

　　最后，他们决定，把大轮子还给大汽车。

　　&ld;我们擦洗一下吧！&rd;啦啦说，&ld;大汽车应该有干干净净的脚啊！&rd;

　　他们擦洗干净大轮子，推出了树林。

　　嘀嘀‐‐大汽车安好轮子，开动了，好一副雄纠纠的模样。

　　小熊，小狗，小兔，小猴，为大汽车高兴，为大汽车鼓掌，跟大汽车说再见，还对大汽车说：&ld;祝你一路平安！&rd;