到底要不要教孩子从小争第一(4)
学会与他人相处。竞争也是人与人交流的一种方式。竞争可以让两个原本不那么熟悉的孩子迅速熟悉起来，变成朋友或暗自关心的对手，对对方的一举一动都特别地留心和敏感起来。有些好胜心切的宝宝会跟对方下&ld;挑战书&rd;，包括，&ld;我画画一定要画过你&rd;；&ld;我一定要比你先当上领操。&rd;&ld;我拍球要比你多拍五个。&rd;接受挑战的孩子也在暗自努力。在此过程中，宝宝们的能力在交叉上升，而赢者会向输者&ld;暗授秘笈&rd;，这种竞争中形成的友善关系，会帮助宝宝们正确看待成长过程中必有的竞争关系，并且慢慢琢磨出如何在竞争环境中如何使自己成为&ld;受欢迎的人&rd;，如何让自己变得愉快。 学会面对压力。压力多半是在竞争关系中产生的，迎国庆文艺汇演，老师会从22名小鼓手中淘汰10人，剩下12人上台表演，每一次彩排对宝宝们都是压力，此时，爸爸妈妈要做的，就是教会孩子如何面对紧张和压力，教会他们专心打鼓、熟记要领，不去想&ld;被淘汰了怎么办？&rd;教会他们如何在舞台上平静自己，克服紧张造成的动作僵硬。没错，每一次&ld;淘汰赛&rd;都会伴随着过关者的善悦和淘汰者的泪水，这将教会孩子如何去应对成功和失败。如果宝宝被淘汰，他需要的不是责怪，而是一顿&ld;安慰大餐&rd;和一次安抚性质的表演‐‐父母让宝宝演给亲朋和邻居看，告诉他，真正的比较，不仅是和别人比，也是跟自己的昨日比；虽然跟别人比你暂且输了，但与自己的昨日比，你是真正的赢家；尽了力，就该为自己开心才对。
学会自我推荐和自我展现。竞争氛围使宝宝们变外向，乐于展现自己的能力，乐于毛遂自荐，逐渐认识到机会是要主动去争取的。孩子们争先恐后地举手，说，老师我来布置教室，我的手工拉花做得最好！老师，我可以跟外教说话吗？我会讲Eglish。见缝插针的自我呈现，有勇气挑战自己的能力，都可以潜移默化地强化孩子的自信。