小学一班级评出10名状元 学生幸福感下降

　　在我们的心目中状元好像是离我们很遥远的事情，普通人一辈子也不能达到的，可是有个小学的状元却非常的多哦，&ld;他是状元，我也是状元，状元多了是不是就不值钱了呢？&rd;25人的班级一年评出10名状元，武昌积玉桥学校状元太多让师生陷入幸福烦恼。

　　11 岁的戚书圣被评为上月&ld;进步状元&rd;，他觉得这个状元来之不易。&ld;我喜欢看书，被评为读书之星，一下子加了5分，另外在区级英语竞赛中得了一等奖，给加了8 分，一下子成了进步状元，赶上了很多成绩拔尖的同学。&rd;戚书圣说，要是按每次考试成绩算，他根本得不了状元，这个状元让他很有面子。

　　一年前，武昌积玉桥学校推出&ld;学生综合评定进步存折&rd;，每位同学获得任何一项的班级肯定即存入3分，获得校级奖励或表彰即存入5分，获得区级存入8分，省市级存入10分，国家级存入15分。受到处罚也要相应扣分。当月余额较之上月增长最高的被评为月&ld;进步状元&rd;，每学期余额最高的被评为学期&ld;进步状元&rd; ，学校统一颁发证书。

　　统计发现，仅有25人的5年级（1）班，共出现10名各级状元，最高积分196分，最低积分26分，相差悬殊。

　　5年级（1）班班主任楮玉娟介绍，帮人做清洁、捐报纸都有加分的可能，学生都愿意积极去争取，调动了学生的积极性。但学生也私下议论，状元多了不值钱了，一个月一个班上评出两个进步状元，有些偏多，学生的进步是缓慢的，她希望延长评定周期。

　　&ld;状元并非泛滥成灾。&rd;该校校长祝正洲认为，现在多的是月状元，这个月是状元不代表下个月也是状元，论上虽然人人有机会当状元，但绝不是易事。他说，对学生应以鼓励为主，提倡进步就是成功，会坚持将状元评定活动推下去。