成都一小学设立校园银行,学生参与性极高

　　现在小学生也可以自己去存钱了，而且还有自己的账户哦，你们是不是都觉得非常的吃惊呢，下面小编就给大家介绍一下一个小学这样的创新吧，一起来了解一下。

　　近日，成都7中初中附属小学首创实体&ld;校园银行&rd;，创新德育评价体系，银行全学生全盘操作。针对&ld;校园银行&rd;会不会让孩子金钱至上的质疑，校方称，开办初衷是培养学生财素养和职场角色融入，以规避与人民币挂钩。

　　&ld;请1号到1号窗口办业务……&rd;3日，在&ld;七小银行&rd;，来自二年级一班的&ld;大堂经&rd;冯然则有模有样地指引客户排号，&ld;银行柜员&rd;也正忙着为客户办存&ld;款&rd;业务。

　　据了解，&ld;七小银行&rd;在每周四的课余时间&ld;营业&rd;，每个同学都有机会轮流担任&ld;银行职员&rd;。学生在校园银行可存、取通过自己良好表现挣得的&ld;七小币&rd;，拿着&ld;七小币&rd;，可到学校的七小映画去看电影，到超市去购买&ld;免作业卡&rd;、&ld;免考试卡&rd;、&ld;免请家长卡&rd;等。而获取&ld;七小币&rd;是根据每个班级每周礼仪、健康、劳动三方面的体表现。

　　做过几次&ld;银行柜员&rd;的学生陈竞仪表示，通过几次锻炼，她认为自己的财能力有提高，&ld;做一个柜员也不容易，不能出错，要更认真才行。&rd;

　　一年级学生家长王先生认为，学校银行有助于培养孩子情商和财商，但也担忧低年级孩子接触银行业务，会不会让孩子过于看重金钱，商业性质太强。

　　&ld;开办当初，我们就考虑尽量和人民币区分开，不兑换任何物质东西，更多是精神层面的交换，比如电影院和听故事等。&rd;该校学生工作部主任邱玉锋表示，&ld;七小币&rd;只是德育评价体系的一种载体，重点在于培养学生的财素养。

　　&ld;于上周才开始正式运营，现在学生只能存，进行兑换的七小超市还在构建中，许多地方还要完善。&rd;邱玉锋告诉记者，除了教学生财外，更重要的是让孩子学会管自己的东西，通过学习记账，学习自己的物品。

　　7中初中附属小学校长刘靓表示，中国孩子的财经素养培训很缺失，学校开设校园银行不仅仅是培养孩子在金融财方面的知识，更重要的是让孩子体验式的学习，&ld;孩子们为了争取更多的&ls;七小币&rs;，他们会不断约束自己的行为，慢慢养成良好的行为习惯和学习习惯，促进他们的综合能力的提升。&rd;