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家长必读 孩子必须学会哪些规矩(2)

时间: kina2 素质教育

  ◆两岁和叁岁的幼儿

  状况一 当孩子认为「我来做决定!」

  * 「从别的小孩手裡抢来的东西,我可以留下来。」

  * 「如果我不吃这样食物的话,妈妈会煮别的东西给我吃。」

  * 「如果我坐在地上哭闹的话,就能立刻实现我的愿望。」

  * 「我记得什么时候该上厕所。如果我拒绝去,妈妈会帮我清乾净并为我包上新的尿布。」

  这些规矩都是出自同样的条件:「我要什么就有什么,别人怎么样不重要。」

  状况二 当孩子认为「爸爸妈妈严格的全权决定一切」

  * 「如果我抢走别的小孩的东西,会被打屁股。」

  * 「必须坐在马桶上,直到上完厕所为止。」

  * 「如果不吃午餐,会被强迫餵食。」

  * 「如果生气坐在地上耍赖,会挨骂挨打。」

  这裡和前面提到的规矩相反,只有父母有权决定一切,他们不体谅孩子的感受。若孩子须轮流面对这两种规矩,会搞煳涂。

  怎么做最有效 适用于幼儿的规矩

  家长可以选择第叁种做法来取代前面提到的规矩,如此孩子会学习到自我负责的态度:

  * 「如果我从别的孩子手中抢走东西,妈妈会从我这儿把东西拿走并且还给他。」

  * 「如果我不吃午餐,就得等到下一餐。」

  * 「如果我坐在地上哭闹,妈妈立刻走出房间。」

  * 「我现在不再包尿布了,即使我常常『大』在裤子上。」

  如果你带孩子去上学,学校或许也有这类规矩:

  * 「玩游戏时,我可以选择要不要和其他小朋友一起玩。」

  * 「共进早餐时,大家都坐在桌边。吃完可以站起来,但是不准手裡拿着食物乱跑。」

  ◆四到六岁的幼稚园学童

  状况一 当孩子认为「我说了算」

  * 「如果早上我不肯穿衣服,妈妈会帮我穿。」

  * 「如果早上我拖拖拉拉或胡闹,就不必去幼稚园。」

  * 「如果我拒绝收拾,妈妈会做。」

  这样孩子学到的是如何实现他的要求,不必顾虑他人。但另一种极端也是有可能的:

  状况二 当孩子认为「根本没有我说话的余地」

  * 「如果我不自己穿衣服或者拖拖拉拉,就会被臭骂一顿或得到严厉的惩罚。」

  孩子觉得自己任凭父母摆布。有些父母会在这两种极端之间摆荡,可想见,态度摇摆不定,无法为孩子带来好的影响。

  怎么做最有效 适用于幼稚园年龄的规矩

  有第叁种方式,可以取代前面不太有帮助的「规矩」:

  *「即使我衣服还没穿好,妈妈还是準时送我去幼稚园。」

  *「如果我哭闹得令妈妈很烦,她就走出去。」

  *「我的玩具必须自己。」

  孩子在幼稚园裡,还会学到更多类似的规矩:

  *「所有孩子都乖乖上厕所(大号)。」

  *「吃完早餐,把自己的盘子收好、洗乾净。」

  *「所有孩子一起,好以后才去外面玩。」

  只有孩子在家裡和在幼稚园都确实遵守,才能学好这些规矩。

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