父母应该如何培养孩子面对输赢的心态
输赢是一种常见的现象，但是对于小孩子来说，干什么都得拿第一，输不起是他们的天性，这是一种非常正常的现象。但是此时父母应该学会正确的去引导孩子，让他们知道输赢并不代表一切，赢固然重要，但是很多时候过程的意义大于输赢的意义。只有让孩子明白了这一点，孩子在以后的成长道路上才能够独自面对各种输赢。
输不起是每个宝宝成长过程中都会出现的一种正常现象。无论什么事情，宝宝总是希望自己能做到更好，比别人强，获得周围人的认可。
宝宝的&ld;输不起&rd;，实际上是对挫折、失败的一种错误解决方式，一旦输了，他们或是成为回避型宝宝，逃避困难，表示以后再也不接触了；或是成为焦躁型宝宝，大发脾气，哭闹着向父母示意。
6岁的小磊搬新家的第一天，看到小区空地上有很多孩子在踢足球。新成员小磊抢着要做守门员。开始的时候，小磊扑住了好几个球，得意得又唱又跳，还直喊着让妈妈看。
可没过多久，小磊的大门就被攻破了，一个球接不住，就个个球都接不住。小磊甩下小帽子，带着满脸的不高兴，哭着跑向妈妈说：&ld;踢球不好玩，我不玩了！咱们回家吧！妈妈！&rd;小磊妈应该怎么办呢？
面对明显受挫、情绪低落的宝宝，小磊妈妈帮孩子擦掉眼泪，并没有急着回家，而是问道：&ld;为什么呢？刚才你不是玩得很开心吗？&rd;小磊满心委屈：&ld;他们欺负我，我不跟他们玩了。&rd;
&ld;是吗？&rd;妈妈认真地看着小磊，&ld;可是妈妈没有看到他们欺负你呀，是不是他们真的很厉害呢？你刚才不是扑住了好几个球吗？你跑得很快，也很厉害呀！&rd;小磊不甘示弱：&ld;所以，没有输的。&rd;
妈妈笑笑：&ld;那真是太可惜了。假如再踢一次，你觉得怎么才能不让他们进球呢？&rd;&ld;再跑快些！&rd;小磊答道。&ld;那你下次玩的时候，再跑快些不就可以了？&rd;小磊嘟囔道：&ld;也对！&rd;&ld;那宝宝还想不想再玩一次呢？就这么输了可不好！&rd;小磊点点头：&ld;想，这一次我一定会赢！&rd;
在这一案例中，宝宝的心出现了明显的受挫。当宝宝受挫时，适度的安慰是绝对必要的，这时应该首先向宝宝表示妈妈能够了解孩子的感受。
等宝宝情绪缓和下来后，为他解释失败的原因，告诉宝宝遵守游戏规则的重要性以及怎样更好地利用游戏规则。同时要主动引导和激发宝宝再次投入该游戏的兴趣。
妮妮今年6岁，跟爸爸学下象棋，只几个月的工夫，就把下了几十年象棋的爷爷给赢了，大家都夸她聪明。可从此以后，妮妮居然变成了&ld;只能赢不能输&rd;的孩子，平时好脾气的宝宝，一输棋就开始哭，闹着情绪对谁都不不睬，爷爷只好哄着她每次都让她赢。可爸爸却实在着急，这样下去怎么行，一盘棋都输不起，长大还能干什么
找一段集中的时间专门陪宝宝玩，开始先让他赢几次，宝宝自然开心。在这个时候趁机赢一局，然后告诉他：&ld;玩棋是不可能总赢的，赢是要靠实力的。在家里玩儿，可以有人让着你，如果在幼儿园和小朋友一起玩儿呢？会有人让吗？是游戏就有赢有输，谁都不会让着你一辈子的。如果总让别人让着你，即使赢了，也不光彩，别人也会看不起你的。&rd;
虽然宝宝年龄还小，但已经可以解输与赢是生活中的常事，输不见得是坏事。爸爸妈妈不妨给宝宝讲讲&ld;塞翁失马焉知非福&rd;的故事。还可以结合孩子接触的身边实例，帮宝宝讲解。
面对&ld;输不起&rd;的宝宝，家长绝对不能迁就。不妨就让他输几次，事后任他发泄，不去睬，这样会让宝宝感到哭闹很没有意义。而且，当宝宝以后再提出类似诸如&ld;下棋&rd;的要求时，爸妈要立刻拒绝，并直言告诉他，我不喜欢和你玩，因为你怕输。
从而让他感到因为他输后不正当的情绪会影响他和周围人的关系，他会成为没有朋友、没有快乐的人。对这样的宝宝，让他明白&ld;输不起&rd;的结果更重要。