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家长应该如何表扬孩子

时间: 书之意2 素质教育

  孩子的学习很重要,家长要时刻关注孩子,注意他每一点的细微进步,及时的给予孩子鼓励,让孩子产生成就感和自豪感,促使孩子不断进步。但是家长也应该注意表扬的方式,如果表达方式不对,不仅鼓励不到孩子,还可能让孩子变得骄傲自大。那么应该怎么去表扬孩子呢?家长应该遵循以下几个原则。

  原则一:表扬要具体

  父母要很具体地指出孩子什么地方做得好,哪些方面取得了进步,不能走过场一样泛泛地说:你做得不错,要继续努力。孩子对于真诚的有内容的夸奖是来者不拒的,具体的表扬,会让孩子明确知道自己哪里做得好,从而产生真正的满足感。

  原则二:表扬孩子付出的努力而不是结果

  如果孩子用积木搭了一个很漂亮的作品,夸奖孩子&ld;你真聪明&rd;是不合适的,应该夸孩子用心研究并认真搭建。因为一个人聪明与否是天生的,孩子自己无法改变,而努力认真却是孩子可以通过自律做到的,表扬强化了他认真准备的行为,下一次他会再接再厉。

  原则三:在孩子失败后多给予鼓励

  当孩子失败的时候,更需要父母的支持和肯定,这是培养孩子健全人格和良好心素质的关键时刻。比如孩子参加体育比赛时,比赛输赢并不重要,失败后的鼓励让孩子最大的收获是他在做其他事情时,也会充满不畏失败、坚韧不拔的精神。

  原则四:态度和语气要真诚

  大人表扬孩子的态度和语气,有时候比说的内容更重要。表扬孩子时一定要真诚,要发自内心,实事求是。孩子非常敏感,父母一次的虚伪会让孩子不再信任你的言辞。而有时候,一个真诚的爱的眼神,一个紧紧的拥抱,胜过千言万语。

  原则五:不要事先赞扬

  有的父母在孩子去做一件事情之前会说:&ld;我相信你,你肯定能做得很好。&rd;这样表面看是鼓励赞扬的话,实际上会给孩子增加压力。

  原则六:少用物质奖励

  为什么物质奖励效果不好?心学上曾有一个实验,很好地解释了这个问题。心学家挑选了一些喜欢绘画的孩子,将他们分为两组。老师对A组的孩子们许诺,&ld;只要画得好,就给你们奖品&rd;,对B组的孩子们只是告诉他们&ld;我想看看你们自己创作的画&rd;。心学家在观察中发现,A组的孩子们绘画的兴趣明显降低了,而B组的孩子们却都是兴致勃勃地在创作。按常推断,对孩子们的绘画成绩给予奖励,会提高他们的绘画兴趣和水平,然而事实却正相反。心学家解释说:奖品虽然可以强化某个行为,但它会使人的兴趣集中在奖品上,而对被奖励的行为本身失去了兴趣。

  原则七:公开场合表扬孩子的好行为

  中国父母常常喜欢在人前夸别人孩子,贬低自己孩子,这是最损伤孩子自尊心的做法。想让孩子有自信,一定要在人前表扬他,诚心诚意地让孩子感到你为他骄傲。人前表扬,即使是很小的一点点小事,比如贴心地帮妈妈拎东西,对强化孩子良好行为的效果都非常有帮助。

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