小学素质教育具体汇报材料(2)

　　营造&ld;书香校园&rd; 推进素质教育

　　&ld;书乡文化底蕴厚，象山故里学风盛&rd;。校园文化是校园精神与氛围的集中体现。

　　1、校园环境人文化。教室、走廊、墙壁都进行了科学规划，通过悬挂名人名言、张贴标语、镶嵌画面，让学生视线所到之处都成为课堂，营造了良好的学习氛围。文化长廊是学生的学园和乐园，学生的手抄报、书画作品、才艺展示照在此得到尽情展示，琳琅满目的作品不但令人眼界大开，还凸显学生的成就感和自豪感。道苑中的《三字经》、《弟子规》让学生在课余时间吟咏诵读，接受中华传统道德的熏陶。

　　班级环境文化既保留了全校的共性，又有独特的人文环境：班刊班报、学习园地，常办常新；卫生角、手拉手红领巾角、植物角、图书角完全学生设计，自行管，不仅让学生学到知识，还培养了学生的集体主义精神。

　　2、经典诵读多样化。每周星期二下午第三节活动课固定为经典诵读课。学校围绕此项工作，开展了不同形式的活动，如：跳蚤书市、制作经典诵读卡、制作经典颂读手抄报、师生经典诗文书法比赛、经典诵读表演活动等，学生用音乐、美术、舞蹈等多种艺术手段再现了经典诗文的浑厚内涵和文化韵味。

　　我校将把&ld;经典诵读&rd;阅读活动纳入语文学科教学计划，创造各种环境激发学生读书的热情，通过开展多种形式的读书比赛活动，检验学生读书的收获与成果。2008年底，一台以&ld;我诵读、我快乐、我成长&rd;为主题的经典诵读专场汇报演出在全县取得了空前的好评，&ld;书香校园&rd;&ld;书香实小&rd;已成为广大师生又一引以为豪的话题。

　　创建&ld;和谐校园&rd; 深化素质教育

　　青少年是祖国的未来，平安和谐的校园为他们的健康成长提供优良的环境，为广大师生创造了一个安全、文明、和谐的校园环境。

　　一、从认识着手，打牢基础

　　学校党政领导班子顺应广大师生和人民群众的愿望，把创建&ld;平安校园&rd;作为办人民满意教育的实际行动，作为加强学校社会治安综合治工作的具体措施，摆上重要议事日程，精心组织实施。

　　二、从难处突破，狠抓落实

　　首先从安全教育突破。学校充分利用校园闭路网、校园广播系统、家校通、宣传橱窗、校外安全教育基地等对学生进行交通安全、食品卫生安全、课内外活动安全等安全知识教育，要求各班每学期进行形式多样的安全教育。

　　其次从法制教育突破。每年我校都邀请学校法制副校长来我校进行安全教育讲座，大大提高学生的安全意识和自我防护意识。发挥家长学校的作用。学校每年期将法制列入家长学校课程，并聘请公安干警、安全教师授课，收到良好的效果。还开辟了校园广播法制教育专栏。发挥法制教育活动的作用。坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教育活动，如&ld;关注安全、健康成长&rd;活动，组织学生观看《安全知识教育》影视片，举行防灾自救知识讲座，紧急疏散演练，安全知识竞赛等，对违法违纪问题不回避、不手软，大处着眼，小处入手，惩前毖后，警钟长鸣。

　　三、从长远着眼，完善机制

　　为了使综治、平安创建工作落到实处，全面提高学校管水平和办学质量，学校加强了管体系的建设：第一，制定完善的社会治安综合治工作方案。将综合治工作纳入学校工作计划，分步实施。每学期都能圆满完成综合治的各项工作。第二，建立健全了学校管体制。校长、党支部、工会、职能部门、年级组、教研组机构健全，职责明确，依法发挥了各自的作用。第三，用制度规范办学行为。实行了校务公开制度，对重大决策、重大事项、收费等事项，及时向学生、家长公布，增加透明度，切实维护学生的合法权益。第四，实行定期检查制度、安全事故报告制度，并建立了学生事故应急处方案，确保了无重大安全伤害事故的发生。第五，签订安全责任书，加强安全监督检查。每学期初学校与班主任、学校与全体教师、学校与值日教师、班主任与学生家长、学校与食堂工作人员签订了安全责任状，强化了学校、教师、家长、学生的安全责任意识。第六，加强学生思想道德阵线建设。学生参加学校组织的荣辱观教育活动，提高明辨是非、善恶、美丑能力，不到未成年人不应去的地方；第七，不定期进行学校水、电路、教学设施及教学楼的安全隐患排查，并记录存档，及时作出改。第八，发挥榜样激励作用。学校认真开展各种活动，让学生在活动中展示自我。

　　在全面实施素质教育工作中，我们付出了心血汗水，也获得了丰硕成果，增强了办学实力，赢得了良好声誉。我们将以今天的成绩作为新起点，抓住新的机遇，进一步加快内涵建设，勇于改革创新，高举素质教育大旗，建好人民满意学校，办好人民满意教育。