儿童教育之请相信每个孩子都是天才

　　亲爱的家长朋友们，你们觉得自己的小孩是天才吗？有没有给他们在成长的道路上增添很多的压力呢？都说要给孩子一个快乐有趣的童年，让他们在健康的环境中长大，可是怎样做才是最合适的呢？

　　要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。‐‐卢梭

　　我们无法造就一个天才，我们只能使每个人充分发挥他的潜力。‐‐蒙台梭利

　　【标】没有人不是天才

　　你认为自己是天才吗？你的孩子是天才吗？

　　你是否常常羡慕过别的孩子在某些能力上超过你的孩子？

　　你是否感觉你或者自己的孩子并无过人的天赋？

　　你真的了解自己或者孩子的天赋吗？

　　你有一个特别淘气的孩子，没有一刻安静，一眨眼的工夫就能跑得不见踪影？上房揭瓦无所不能？恭喜，你拥有一个肢体运动智能强悍的宝贝，他很有可能会成为未来的奥运冠军！

　　你的宝贝没有任何特长，但是他就是很擅长和别人的沟通，大家都喜欢他？哈哈，恭喜，你拥有一个人际关系智能超常的孩子，他未来的事业可能正是得益于经久不衰的人气呢！

　　你很物质，迷恋高品质的商品，对商品的鉴别能力超强？哈哈，这可不仅仅是虚荣心在作怪，你可能拥有一种超强的自然观察智能，这种智能我们的老祖宗曾用于观测自然、打猎、农耕，现在无用武之地的都市人，则更多地把这种能力用于鉴赏名表名车……

　　你很了解自己，没有太多能力，但只是很善于自省？如果你懂得在自省中让自己的心灵逐渐成熟，也拥有越来越多人的信赖，那么，恭喜，你可能具有超常的内省智能！这同样会有助你的人生更加圆满和成功。

　　下面跟大家分享一下加德纳为我们归纳的八种智能（语言智能，逻辑-数学智能，空间智能，肢体智能，音乐智能，人际智能，内省智能，自然观察智能），加德纳认为，作为个体，我们每个人都同时拥有相对独立的八种智能，但每个人身上的八种相对独立的智能在现实生活中并不是绝对孤立、毫不相干的，而是以不同方式、不同程度有机地组合在一起。正是这八种智能在每个人身上以不同方式、不同程度组合，使得每一个人的智能各具特点。

　　智能种类

　　说明

　　表现突出的人群

　　语言智能

　　运用语言的能力，用你的母语或其他语言表达思想，让人解及解他人。

　　作家、诗人、演说家、演讲家、律师、出色的营销专家等

　　逻辑-数学智能

　　能够解任何一种系统中潜在的原，能够对数字、数量和运算驾轻就熟。

　　科学家和逻辑学家等

　　空间智能

　　大脑内部思维对外部空间的反应能力，即可以用于技术，又可以用于科学。

　　水手、飞行员、棋手、雕刻家

　　建筑师、画家、地质学家等

　　肢体运动智能

　　运用个身体或部分身体的能力。比如用你的手、手指、胳膊去处问题，制作东西或进行某项生产。

　　田径运动员或表演艺术家，尤其是舞蹈演员和戏剧演员等

　　音乐智能

　　用音乐思维的能力，能够听到声音的模式并作出分辨，将它们记录下来，或许还可以熟练运用。

　　音乐家等

　　人际智能

　　解他人的能力，是一种我们都需要的能力。

　　教师、临床医生、销售员或政治家等