怎样调整孩子输不起的个性

　　成长中的孩子们，普遍都有一点输不起的个性，因为在他们的心里，只有比别人强这个观点，所以一旦遇到挫折的时候，就会表现出强烈的输不起的个性。家长们不要责骂，而是应该换位思考，站在孩子的角度上，去分析孩子的问题，然后对症下药，帮助孩子从跌倒的地方爬起来。

　　面对“输不起”的孩子，父母需要费点心思，帮助孩子排除这种心理障碍，让他们体会做每件事所带来的各种情感经验，帮助他们锤炼心性，坦然面对得失。

　　一是注意保护孩子自尊，不当众批评孩子。

　　对于大多数孩子而言，怕输是缘于过于害怕自尊受到伤害，当不断落败时，家长与同伴的嘲笑或是沉默都易使他们失去自信心，不愿再参加类似的活动。而维护孩子的自尊要求家长能细心地观察孩子的进步，在日常活动中肯定他们的闪光点，维护他们在集体中的积极影响，尽量消除他们对输的结果的惧怕与担忧。对于好强的孩子，千万不要在亲戚、朋友面前揭露孩子的短处或缺点，更不应该当众责备甚至辱骂孩子，这样会使孩子的自尊心丧失殆尽。

　　二是找机会增加孩子挫折时的承受力。

　　当孩子遇挫时，父母不要立刻插手，不妨留给孩子自己面对失利的空间和机会。比如，孩子用积木搭一座高楼，快成功时 “楼”却塌了。此时，家长不要直接替他解决问题，而是和他一起讨论，引导孩子去思考，然后让他自己去寻找解决的办法。孩子克服挫折的能力和动机，常来自于遭遇过的挫折，当他的经验足够丰富时，就可以得到更多的成就感和自信心。

　　三是借助游戏来平衡孩子的输赢心态。

　　现代社会竞争强，压力大，父母常鼓励孩子追求胜利和成功，却往往忽略了孩子在失败中可以学习更多的经验。孩子如果了解失败也有正面意义，就可以平和处理失败的心情，加强承受挫折的能力。

　　四是家长要注意让孩子学会宣泄情绪。

　　首先，家长要善于观察。在与他们交往的过程中，家长可以直接观察他们的表情与他们在活动中的情绪体验。其次要善于有针对性地给予引导。对于那些爱倾诉的孩子，家长往往使用“我正在听”、“你能告诉我吗？”之类的语言引导孩子学会倾诉。对于那些自尊易受伤害的孩子，家长更多的是善于挖掘他们的闪光点，用眼神、肢体语言、语言等传达自己对他们的肯定。

　　五是家长要注意引导孩子正确对待输的结果。

　　首先，可采用各种方式让孩子理解每个人都会经历各种输的体验。其次，引导幼儿对输的结果进行正确归因，孩子输了的时候，不出现“是因为你笨！”之类的评价，避免孩子将失败归因于自己能力差等内部因素。