最常见的五大家庭教育问题
家庭教育是众多教育中的一种，但是它的作用确实非常的不可忽视。因为孩子们长期和家长们待在一起，家长就是孩子们学习的模范和榜样，但是在实施家庭教育的过程中，往往会出现以下几种常见的问题，大家一起来了解一下，看看你们是否也曾犯过同样的毛病。
一些家庭特别是弱势群体的家庭如农民、农民工、未就业人员和经济贫困家庭的孩子生活水平低下，有的孩子缺乏必要的学习条件，留守儿童、流浪儿童已经成为社会问题。有的父母婚姻异常，单亲、重组、隔代抚养和旁亲监护抚养孩子的数量加大;还有的父母因个性、收入等原因，吵架打闹不止，缺乏互敬互爱。家庭的不和谐和生活的动荡让未成年人连起码的安全感都没有，有的孩子对父母失去归属感、对家庭失去信心。一般来说，得不到家庭温暖和关爱的孩子，其人格特点表现出攻击性和反叛性，极易走入歧途。
有的父母把孩子看成自己的私有财产，不尊重生命的价值;相当一部分父母人才观念狭隘，&ld;望子成龙&rd;，&ld;逼子成龙&rd;。盲目的家庭教育忽视了孩子的个性成长，孩子的人格尊严受到侵害，于心需求和自我成长不能实现，造成许多孩子精神扭曲，形成不良的品行。当前的大学生就业困难，父母也应该反思，对独生子女溺爱倾向已经导致我们的孩子生存能力不强、责任感缺失、竞争力不强。
许多年轻夫妇在思想上还没有做好充分地准备，孩子就已经降临世间，怎样抚养、教育孩子既没有学习也没有受过专门训练;一些父母虽然看了一些书，但于不了解家庭教育的科学性、缺乏针对性，常常莫衷一是。于是，&ld;一喊、二骂、三打、四窃(孩子隐私权)、五夺(孩子财产权)&rd;普遍存在于中国家庭中。相当多的父母及监护人不懂也不能依法教育、抚养，不能通过学习掌握家庭教育的规律和方法，不能给处于成长中的孩子以积极的人文关怀、心关注和成长指导，从而导致未成年人心发育迟缓，人格不完善。被&ld;管&rd;出来的孩子，特别是那些被打骂虐待、貌似&ld;爱&rd;的严管监控和&ld;特长&rd;学习下的孩子，其生存权、发展权、受保护权、参与权和受教育权往往得不到充分保护，孩子精神遭受创伤，学习兴趣下降，社交焦虑加深，心形成逆反，能力提高缓慢，&ld;快乐成长&rd;变成了一句空话。
有的父母及监护人自身素质差，缺乏爱心，社会角色顽劣，这导致了有的孩子游走在社会边缘，内心绝望，还有的孩子患有严重的心疾病，自暴自弃。
家庭教育是人接受时间最早最长、影响最深的教育。父母给孩子的教育是养成道德习惯、生活习惯、学习习惯、陶冶气质，是人生最重要的教育环节。良好的家庭教育使人终生受益。让儿童健康成长，关键在于提高父母的素质和他们实施积极家庭教育的能力，&ld;孩子有问题，父母来&ls;吃药&rs;&rd;应成为全社会的共识。
教育父母，应该从父母自学和对父母开展社会教育两个方面来努力。前者强调，每位父母应抱着培养孩子也是一种事业的念，加强学习，与孩子一起成长。向生活实践学习，不断认识自我、认识孩子，掌握科学的教育、心知识，寻求符合自己孩子成长规律的教育方式和方法，解决孩子成长中的问题。后者则主要是政府及有关部门动员社会力量，弘扬先进的教育念，普及科学的教育规律;积极开办各类讲座、培训班，普及现代家庭教育知识。