妈妈给宝宝讲故事 建议读三遍(2)

　　每一次我讲这个故事都有新发现。

　　第一次讲，小泥对这个故事还没有什么解，只会情境再现。她说薛老爹会大笑，会唱歌，他一唱歌，所有的动物都会停下来，孩子们也会转过身来。小男孩沛德是坏孩子，因为他不听老爹的话。小泥在故事里加进自己的意愿：动物本来只有几种，她自作主张给增加了蜜蜂跟小草，说他们也为这老人着迷。

　　第二次讲这个故事，小泥已经开始思考了。她说沛德进森林后立即认为薛老爹错了，虽然薛老爹从前没有错，但是沛德相信现在他错了‐‐其实是沛德误会了，他没有看见森林里藏着一头闪着红眼睛的狼(我也没有看见，讲到第三次，小泥自己在书中发现了它)。她开始明辨是非，她要分清这个大人跟小孩的矛盾中，她应该支持谁，站在谁一边。

　　第三次讲，小泥很细腻善感。小泥说：&ld;妈妈，薛老爹早就知道要出事的，是不是?&rd;我说：&ld;是啊，他太了解这些小孩子了。&rd;小泥说：&ld;薛老爹了解他们，他还知道他们每个人的名字，知道他们的优点和缺点。&rd;我说：&ld;是的。&rd;想了想问：&ld;你知道什么是优点和缺点吗?&rd;小泥说：&ld;知道啊，就是好的和坏的。&rd;在沛德抱头痛哭的当儿，小泥十分兴奋地说：&ld;妈妈你看，薛老爹已经赶过来救他的孩子了。&rd;

　　第三次，小泥已经开始更深层次的思考。她认为沛德太过分，但是她没有觉得他不好‐‐不知道她在心里会不会拿自己跟沛德比呢?而薛老爹的爱与宽容令她觉得十分安全，发现老人的救援行动令她感觉到一种朦胧的情感‐‐那就是爱。

　　一本绘本你五分钟可以读完，但是领悟它的内涵享受它的乐趣，五天五夜的时间都不够。重复讲述非常可贵‐‐正因为重复讲述，才令小泥浅及深领悟到绘本的魅力。