叫我第一名教师观后感

《叫我第一名》的故事最强有力的是证明了只要你努力，社会接受你的可能性是百分之百，当然面对各种困难的时候，乐观面对总是一件好事，要不然当布莱德站在台上领取教师荣誉奖杯的那一段发言，也不可能引起他台下学生的连续举手发言，乐观，坚持，影响的不光是自己，还有你身边的人 。下面给大家分享一些关于叫我第一名教师观后感5篇，供大家参考。

叫我第一名教师观后感篇1

今日抽时间观看了《叫我第一名》这部电影，有一种说不出的激动和感慨。电影的开头，小主人公科恩怪异的表现，也许会引人发笑。但随着故事情节的发展，让我慢慢的沉静了下来，心境也变的越加沉重。电影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏症，这种病会使人无法控制自我发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被教师批评，被同学欺负。

甚至教师还认为这是一种愚蠢的小丑行为。教师不经意的几句话深深的刺痛了科恩的心。同样不能够理解科恩这种行为的还有自我幼时的父亲，记得影片里有一段故事情节，科恩的父亲要去机场，父亲给科恩的弟弟一个热情的拥抱，然而科恩却没有，当科恩拥抱自我的父亲时，父亲脸上显露出一丝无奈和不屑。可是科恩还是深爱着自我的父亲。

有时真的觉得教师的一句话对学生的影响真的很大，看到校长为他开的音乐会让他到台上去讲述他的疾病和期望，同学们都鼓掌了，为他勇敢地应对疾病而鼓掌，真是位好校长。

从此科恩有了梦想，他想当一名教师，他想教育更多的人，去关怀更多的人，因为他懂得一个人的一句话或者一个眼神亦或者一个动作对孩子的重要性，他期望更多像他一样受别人异样的目光的孩子能够有一个关心他们的人，有一个人能真正地理解他……于是他开始为了自我的梦想而奋斗了。

经过一次次的求职失败，科恩从来没有放弃自我的梦想。在求职的时候他从来没有故意回避自我的缺陷，布拉德自我已经迈过了“自卑”这道坎，所以他能够面带微笑的介绍着自我的“残障”。但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象如果自我经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。

最终科恩找到了一家能够理解自我的学校，他教得异常出色，他跟自我的学生沟通得很好，他不放弃每一个学生，就像他永远不会放弃自我的梦想一样。最终，他被评选为了年度最佳教师，在授奖讲台上，台下是他的家庭，爱人，学生，同事还有陌生人，他感激了所有人，更感激了他的伙伴——多动症，他说这个病一向是他的朋友，是它教会了科恩要永不放弃，永不放弃自我，不放弃自我的梦想，就算有再大的困难，他都不能妥协，生命里，就应当永不放弃。

看完影片，“永不放弃”四个字也在我脑海里留下了深刻的印象，对于我们每一个人来说，永久的信念是不可能被打败的，只要我们努力了，就不会留下任何的遗憾。同样对于我们的学生来说，教师就是他们人生的引路人，我们不能够用异样的眼光看待不一样的学生。尤其是我们中小学教师应对的是正在萌生、构成思想的孩子，教师的思想、言行对这群孩子的成长至关重要。很难想象，一个自私、猥琐的教师影响出来的孩子会是什么样貌。所以，每一位教师都应把自我看作灯塔，为学生的成长指明方向。

叫我第一名教师观后感篇2

今天，我看了《叫我第一名》这部影片，这部电影让我明白了很多道理。

这部电影的主角是一个名叫布莱德丶科恩的人，他从小患有罕见的妥瑞氏症，这种病导致他无法自主控制脖子扭动，还经常发出奇怪的声音，这种怪异的行为使周围的人讨厌他，这其中也包括他的父亲，这令他很艰难。他唯一的依靠是他的母亲，是他的母亲给他鼓励和关怀，让他很阳光的顽强的活下去。

他的愿望是能到小学二年级去教书，可是试了一次又一次，都以失败而告终，但是，他并没有放弃这个愿望，经过他锲而不舍的努力，终于实现了这个愿望。

看完布莱德丶科恩的励志故事，使我明白：面对困难，我们只能面对，只要坚持不懈，就能克服困难。路，是自己走出来的，机会是自己创造的。不经历风雨，长不成参天大树，不经千锤百练，难成精钢。我要像布莱德丶科恩一样：努力、努力、再努力!

叫我第一名教师观后感篇3

我看了一部电影，名字是叫我第一名，大体内容是，一位名叫布莱德、科恩的在六岁是患上了妥瑞症，他总是不由自主的抽搐，眨眼缺嘴巴，装鬼脸，脸部扭曲，耸肩膀，摇头晃脑，不由自主的发出怪声，他的父亲一直以为是他故意的，而他的母亲坚信是一种病，后来他们离婚了，布莱德长大以后，一心想成为一位老师，于是他在自己的城市中找了找所有的学校，在最后一所学校中，他成功了，他把自己的学生教的全是精英，连调皮捣蛋的也规规矩矩了。

我很感动，因为一个换了妥瑞症的人，能如此坚强，努力征服了妥瑞症，为自己的一切画上了一个圆满的句号。

在看电视，看到了母爱的伟大，看到了内心力量的源泉，也看到了生命的活力，能克服一切困难，实现成人办不到的事。

我们每个人都有梦想，但是却不能勇敢的捍卫它，或许碰到这样的打击，或者那样的刺激，久而久之，就是有了前进的动力，就像那个互助会里的人一样，被疾病击倒，只会一味的抱怨，自爱自怜，总能以不同的理由堵塞过去。也许这是为什么我们这些正常人最后成为平凡的人的原因吧。

叫我第一名教师观后感篇4

看了《叫我第一名》，刚开始我确实忍不住笑了，为什么会发出怪声，世界上怎么会有这种奇怪的病呢?真的是感觉命运真是悲惨。

不过真正打动我内心深处的`是他的顽强，内心的强大，虽然有这种疾病但是他选择了勇敢地面对，即使父亲不理解他，即使同学经常嘲笑他，可我没看见他哭过，更多的是无奈.....有时真的觉得老师的一句话对学生的影响真的很大，看到校长为他开的音乐会让他到台上去讲述他的疾病和希望，同学们都鼓掌了，为他勇敢地面对疾病而鼓掌，真是位好校长，从此科恩有了梦想，他想当一名老师，他想教育更多的人，去关怀更多的人，因为他懂得一个人的一句话或者一个眼神亦或者一个动作对孩子的重要性，他希望更多像他一样受别人异样的目光的孩子能够有一个关心他们的人，有一个人能真正地理解他，于是他开始为了自己的梦想而奋斗了。

终于，他被评选为了年度最佳教师，在授奖讲台上，台下是他的家庭，爱人学生，同事还有陌生人，他感谢了所有人，更感谢了他的伙伴，多动症，他说这个病一直是他的朋友。是它教会了科恩要永不放弃，永不放弃自己，不放弃自己的梦想，就算有再大的困难，他都不能妥协，生命里，就应该永不放弃。

很多时间里，我都忍不住哭了，最后他的演讲我是被彻底的感动了，我的内心深处已经被科恩的信念所深深打动了，这部电影让我懂得永不放弃，这四个字要用一生去诠释，才有意义，我也不会放弃的，我有自己的信念，我会朝着梦想前进。

叫我第一名教师观后感篇5

电影的主人公布拉德·科恩，一个乐观向上的天生患有妥瑞氏症的男人。什么是妥瑞氏症呢?是一种非常严重的痉挛疾病，患这种病的人无法由意志控制的、快速的、盲目的影响大部分肌肉群的动作痉挛或者多种声音痉挛。

在观看电影的过程中，我不禁要被主人公克服疾病的毅力所折服，当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评，被同学欺负。可以说电影从刚开始时让我们看到了科恩的无奈与辛酸，这时候的故事基调是带有悲情色彩的。我们在看的过程中内心是沉重的，感受着主人公内心因疾病所带来的挣扎和苦痛。

但是从学校的校长发现了这点，在一次全校师生都在的场合里面巧妙的让大家知道布拉德·科恩为什么会发出奇怪的声音和不时的抽动。因为他得了一种病，因为这种病他无法控制自己的行为。故事发展到这里，让我们看到了希望，有如一缕温暖的阳光，照耀着每个人的心灵，这也是让我感动落泪的地方，因为在印象中校长应该是权威的代表，应该是高高在上的，但是他却给予了科恩宽容和大度，他把话筒交给科恩一问一答的过程中，我们能发现他对于科恩这个孩子的尊重。

当然从这个故事的喜剧结尾来看，映射出来的还是整个西方社会的大宽容。科恩虽然患有妥瑞氏症，但是最后还是有学校接受了他，他也以自己独特的教学方式赢得了孩子们的喜爱，获得了大家的肯定。如果没有一种大宽容的社会环境，我想科恩是没有机会证明自己的能力的。

看了这部电影，我们原本紧绷的心也越来越放松，主人公身上不屈不挠的神感动着我们。他周围人的宽容、理解和接受，温暖着主人公同时也温暖了所有观看者的心。我想这就是电影本身所具备的感染力，通过艺术手段的渲染，浸润这我们的心灵。