鸡毛信二年级观后感作文
影片以海娃送鸡毛信作为全片的主要线索，结构单纯，情节曲折，一个悬念接着一个悬念。正是在曲折跌宕的惊险情境中，影片以生动细致的成功地塑造了一个坚贞顽强、机智勇敢的抗日小英雄海娃的艺术形象。下面给大家分享一些关于鸡毛信二年级观后感作文5篇，供大家参考。
鸡毛信二年级观后感作文（篇1）
我观看了《鸡毛信》这个爱国主义电视，以后我心中觉得里面的“海娃”非常的勇敢，不怕敌人，不怕牺牲，和敌人顽强的做斗争。当时，是日本侵略我们中国，海娃是一个放羊的，他每天放完羊以后，就到山顶上去放哨。
有一次，海娃的爸爸要他去送一封“鸡毛信”给另外一队的解放军，让他们快到这儿来支援。于是海娃就出发了。海娃在路上遇到了日本鬼子，日本鬼子把海娃抓起来了，让海娃跟他们一起走。海娃晚上的时候睡在靠墙壁的那边，其他的日本鬼子都睡在靠门的那边，海娃因为太累了，他非常想睡觉，可是，他爸爸交给他的任务还没完成，他便打起精神来，偷偷的、轻轻的跑了，就快到解放军的军营了，他把鸡毛信掉了，便马上捡起来，刚捡起来放进口袋就被抓起来了。
日本鬼子要他带路，海娃把日本鬼子带到了解放军的埋伏圈里，解放军把敌人全部都消灭了。我觉得海娃非常非常的勇敢他不怕敌人，不怕牺牲，和敌人顽强的做斗争，他非常的坚强，不象有的人一点也不勇敢，看到敌人就退缩，任凭敌人怎样打他、气他、耍他，他都不生气，只要敌人不杀他就可以了，甚至可以把我们解放军的藏身之处告诉敌人，为了就是一个字——活，他没有想想就算告诉了反动派解放军的藏身之处，反动派找到了解放军的藏身之处，反动派消灭了解放军以后还是会把他杀掉，最后这个人还是会死，敌人只是把他当作他手上的一个工具，当这个工具已经完全没有意义了的话，就会把他丢掉。他还不如不告诉解放军的藏身之处。
海娃的不怕牺牲的思想感情值得我们去学习。
鸡毛信二年级观后感作文（篇2）
上午，我和七彩假日的小伙伴一起观看了一部爱国主义教育题材的电影《鸡毛信》。
故事讲述了在抗日战争时期：一位叫海娃的少年机智、英勇完成送信任务的故事。小海娃平时在山坡上一边放羊，一边观察敌人据点的动静一有情况及时发出信号。他不但工作认真负责，而且是个极富正义感的“小八路”。
海娃的爸爸是村里民兵队长，当得知小鬼子大部队全体集队出发。进山抢老百姓粮食，据点里只剩下“眼镜司令”和几个留守的士兵。据点里有自己人负责内应，这是偷袭的大好时机，必须将这个消息尽快送到八路军大部队张连长手中。
于是，这个艰巨的任务便交到了海娃手中。海娃立马赶上羊群顺着崎岖的山路出发了给张队长送信。不一会，在进山的道口正好碰上了那群进山的小鬼子，就在此时急中生智取出鸡毛信和身上衣服撕下的碎布条，将信笺绑在了绵羊的尾巴上。小鬼子抓了海娃和他的羊群经过一番审讯后要他带路。
海娃心里想虽然没有发现鸡毛信，但是这样一来该怎么办把信送出去呀?最后，海娃用自己的聪明和勇敢成功的逃脱顺利的`完成了任务。
从这部影片中，我被小主人公的精神所感动，要向小英雄海娃学习：遇事情不怕困难、勇敢面对;在自己的学习上遇到困难室积极动脑、勤奋思考好好学习天天向上;争做一名勤奋好学的好少年!
鸡毛信二年级观后感作文（篇3）
国庆期间，我和爸爸妈妈重温了红色经典电影——《鸡毛信》。
12岁的小八路海娃接到了一个紧急任务，将一封十万火急的鸡毛信以最快速度送给张连长。海娃将信藏在领头羊的尾巴下面，刚出发没多久，就遇见了一队日本兵。日本兵想吃海娃的羊，逼迫海娃帮他们赶羊。一路上，海娃绞尽脑汁想逃走都没有成功。晚上，日本兵将海娃关在他们睡觉的屋子里，并且门口还安排人放哨。夜里，海娃终于逃了出来，可跑到一个山头时，又遇见了一个日本哨兵，海娃凭借勇气与智慧化解了危局。就在海娃自以为到达安全地带时，发现鸡毛信丢了，他只好沿着来路寻找，这样又一次落入日本兵手中。海娃没有退缩，最终成功地将鸡毛信交到了张连长手中，将敌人带进八路军的埋伏圈。凭借海娃的及时情报，八路军一举攻下了日本兵的炮楼并活捉了日本指挥官。
年幼的海娃为什么能成功地把信送到呢?因为他有着坚定的信念——我一定要及时把信送到!我一定能及时把信送到!这坚定的信念就像黑暗中的一盏明灯，他给予了危难当头的海娃无穷的智慧与勇气，指引他成功跨过日本兵的身体，指引他成功逃出小屋，指引他成功骗过哨兵，指引他……
电影结束了，我却陷入了沉思，去年暑假学游泳的场景不禁浮现在我的脑海中。泳池最浅处水深一米二，我站在池中，水早已漫过我的双眼，恐惧充满了我的内心。我的心中也有着一个坚定的“信念”——我会被淹死的!在这个念头的驱使下，我上半身趴在泳池上，双手紧紧抓着泳池边沿不放。妈妈蹲下来，好言劝慰：“宝宝，不要害怕!教练在池子里保护着呢，不会有任何危险的!”我一动不动，双手抠得更紧了。妈妈见状，继续安慰我：“妈妈一直在岸边守着，假如你有危险的话，妈妈会第一时间跳进池子救你。你不要怕啊!”我不为所动，“信念”坚定：一旦下水，我肯定会淹死!我绝对不下水!绝不!
三番五次地劝说，我仍然保持着与泳池边沿紧紧拥抱的姿势，妈妈有些着急了，她开始掰我的手指。我也不甘示弱，妈妈刚掰开大拇指，掰食指时，我的大拇指又抠上去了;妈妈掰开右手准备掰左手时，我的右手又巴上边沿了。妈妈没办法，只得求助于教练。教练抱着我往泳池中间游去，我高举着双手，惊慌失措，大声叫着：“救命啊!救命啊!”教练刚准备松手，我以迅雷不及掩耳之势抱住了他的头!没有办法，教练只好又把我带到了岸边!妈妈沉着脸，叹了口气走了。我爬上岸，浑身湿漉漉地跟在妈妈后面……直到现在，我还是不会游泳。
想到这里，我的头越来越低，脸越来越烫。我的心里充满了自责与悔恨。假如一开始，我的心中就树立这样一个念头：我一定要学会游泳!我一定能学会游泳!相信，在学习的过程中，水深、呛水……这些所谓的困难都不能拦住我!我现在一定会像条鱼儿一样，可以在水里自由自在地游来游去。可惜这个世界上没有“假如”。
今天，我从海娃的身上学到了很多，我明白了，不管什么时候，不管做什么事情，我们的心中都应该树立起正确的信念，信念的力量是伟大的，他给予我们勇气，给予我们智慧;他催促我们奋斗，催促我们前进;他陪伴我们成长，陪伴我们成功。信念，就是黑暗中的一盏明灯!
鸡毛信二年级观后感作文（篇4）
《鸡毛信》这部电影主要讲了一个叫海娃的放羊娃，为了把鸡毛信安全的送到张连长的手里，与可恶的“猫眼”等其他鬼子斗智斗勇，当海娃累的不省人事时，想到了爸爸的嘱咐，振作起来。坚持送信。最终功夫不负有心人，最终把鸡毛信送到了张连长手上。可是，他已经累的天旋地转了。
看完这部电影，我思潮起伏，仔细想想我们，遇到什么事情，都钻到爸爸妈妈的背后，让爸爸妈妈帮我们解决。自我每一天想在蜜罐里生活一样，却曾没有想过，如果有一天爸爸妈妈离开了我们，我们怎样办，没有爸爸妈妈的帮忙，我们就像一个个柔弱的蚂蚁，任人宰割的羔羊。再看看海娃，遇到什么事情，都冷静处理，认真思考;遇到什么事情都不会放弃。在日本鬼子的刺刀下，海娃依旧那么冷静，任凭日本鬼子怎样打骂，他也不说，气得日本鬼子团团转。在自我体力微乎其微时，还坚持不懈，继续送信。再看看我们，如果我们是海娃，在日本鬼子的刀下，我们肯定会泪流满面，把所有事情都招了，并做日本鬼子的走狗，在日本鬼子身旁点烟倒酒。多么可耻啊!
都说我们是新时代的小孩，但我们却身在福中不知福，不但对现状不满，还和别的同学攀比谁的衣服更漂亮些，这些就比以前的小孩差了十万八千里远，以前的小孩为了报答祖国努力学习，而我们却连报国都没想过。所以，请我们新一代的小孩子们，要靠自我的双手开辟新世界，更要努力读书，长大后报答祖国!
鸡毛信二年级观后感作文（篇5）
今日，我一改平常的风格，看了一部关于抗日战争的电影，名叫《鸡毛信》。看完之后，本来平静如水的心中掀起了阵阵波澜。
故事发生在一个名叫龙门村的放羊娃身上。这个放羊娃名字叫海娃，是儿童团的团长，他接到一个重要的送信任务，他深知这封鸡毛信落在敌人手中会有什么下场。紧要关头，他将信藏在一只老山羊的尾巴下，信安全了，可是海娃和羊都被带走了。到了最终，海娃机智的将信送到连长手中，并协助八路军歼灭了敌人。
最令人敬佩的是海娃临危不惧，应对敌人的利诱和逼迫冷静应对，坚守秘密，没有让敌人得知鸡毛信在哪里。我们应当在生活中多运用这种随机应变，这会使我们在学习与生活中更上一层楼。当然，勇敢冷静这种品质也不可缺少，经常说危机意识，我认为：危机就是在危险中寻找机会，遇到任何事都不要慌，冷静地去应对，勇敢地去应对，在危险中，总是会有机会的。