宝葫芦的秘密观后感三年级600字

《宝葫芦的秘密》混杂了上世纪50年代的童话故事、70年代的主流价值观、80年代表演特色、90年代的导演手法、21世纪电脑动画技术，正好是比较适合国内观众口味的娱乐儿童片。下面给大家分享一些关于宝葫芦的秘密观后感三年级600字5篇，供大家参考。

宝葫芦的秘密观后感三年级600字精选篇1

星期六，我看了《宝葫芦的秘密》这部电影，看得我笑弯了腰，一则则趣味的故事也使我颇有感想。

电影讲述了小学生王葆在一次钓鱼中偶然钓到了宝葫芦，他就“幸运”的成为了宝葫芦的主人，此后他想要什么就有什么，如他想要玩具，宝葫芦就帮忙他把所有玩具进入了他的家，结果他的家成了玩具的天堂，自我被困在房间里，所有的观众捧腹大笑，我也笑得喘可是气来。可见，人不能太贪。

还有一次，王葆要考试，心想考个第一名，宝葫芦就帮他偷了一个叫苏鸣凤的人的答案，坏事总要见天，虽然答案是偷到了，可是名字、字迹都还是苏鸣凤的。由于这样，他渐渐脱离了群体，最终，刘教师找他长谈了一次，他顿时醒悟，发奋图强，取得了优异的成绩，重新成为同学们的好朋友。

电影虽然趣味，引人发笑，却不失深刻寓意。他告诉了我，做事必须老老实实，投机取巧的心态是成功的绊脚石。仅有努力不懈，自强不息，才能成功。俗话说的好：“一分耕耘，一分收获。”这是一条铁规则。很多人都拥有自我的梦想，但很多人却都没有实现，是因为他们没有进行让梦想变成现实的努力，老是坐在那里等天上掉下来的馅饼。总之，千言万语汇成一句话：“世界上没有不劳而获得东西，天上掉下的馅饼往往隐藏着对人不利的东西。

原先这部电影有那么多的大道理啊!

宝葫芦的秘密观后感三年级600字精选篇2

这部电影《宝葫芦的秘密》是著名作家张天翼写的，它告诉我们：自我的事情自我做，没有天上掉馅饼的事。

故事的小主人公王葆整天想着天上掉馅饼的事，有一天，王葆去钓鱼，无意中钓到了宝葫芦，宝葫芦说：“你要什么就有什么。”从此王葆过上了天上掉馅饼的日子。日子过的很潇洒。

我也过过天上掉馅饼的日子，那是我小时候，我每一天起床都是我姥爷给我穿衣服，吃饭时姥爷给我冷凉我才吃，每一天过着衣来伸手，饭来张口的日子。有一天姥爷不在家，妈妈在家，我以为妈妈会给我穿衣服，谁知妈妈不但没给穿衣服，还说：“自我的事，自我做。”

我的故事和王葆的故事差不多，也有一个宝葫芦，那就是我姥爷。

电影的最终，王葆靠自我的实力赢得了游泳比赛第一名，我也要靠自我的实力创造自我缤纷的世界。

宝葫芦的秘密观后感三年级600字精选篇3

周末，我去了电影院观看了“迪斯尼”和中国联合拍摄的电影《宝葫芦的秘密》。

《宝葫芦的秘密》主要讲的是小男孩王葆在河边钓到了一个宝葫芦的故事。

一天，王葆在河边钓到了一个宝葫芦，自称什么都能变，王葆不信，就让他变一桶鱼，果然是真的。从此宝葫芦就住在王葆家，认他为主人。以后的日子里，宝葫芦每一天晚上都帮王葆做作业、卷铅笔，早上帮他拿牙刷、毛巾和早点……王葆是个懒惰的学生，凡是费劲动脑的事都给宝葫芦做。宝葫芦还帮了他许多倒忙，令王葆哭笑不得。

一次，王葆在和同学下棋，宝葫芦就坐在树枝上看他们。这时，一个围观的同学对说：“‘吃马’!”宝葫芦听了，一时魔法，棋子就到王葆嘴里了。旁边的同学说一下，王葆嘴里就多一个棋子，搞得和王葆下棋的同学不知所措：“我的马呢?我的炮呢?”说到这儿，王葆难受地立刻跑到墙角吐出许多棋子，有“马”、“炮”、“车”……到了家，王葆责怪宝葫芦尽帮倒忙，所以又把它扔回了河里。

最终一次，王葆代表校游泳队参加小学生游泳比赛接力赛，获得了胜利，他来到河边，找到宝葫芦问它：“是不是你帮我赢得了比赛?”宝葫芦说：“没有啊，完全是你自我赢的!”

从此，王葆有了信心，他从一个懒惰的孩子变成了一个勤奋的孩子，一半靠他自身的努力，一半也靠宝葫芦。我们每个人可能都想得到一个宝葫芦，宝葫芦是我们的好朋友，但它绝对不能代替自我，想赢就要靠自我!

宝葫芦的秘密观后感三年级600字精选篇4

可以想象，如果这回《宝葫芦的秘密》大卖，后续肯定会有更多文化渗透、商家博弈和源源不断的订单，先涛也可通过这枚原本就并非单纯用来盈利的石子，杀死一大群鸟——先涛生机勃勃、步伐沉稳，同时也绝不缺乏必要的野心，从《风云》、《功夫》到《葫芦》，朱家欣对未来中国电影的商业化之路，将造成何种深远影响，似乎已是不言自明。

至于影片本身，首先是它好莱坞水准的预告片叫所有人耳目一新，它不但吸引了正放暑假的孩子们，连那些总是不肯长大的70后80后，也统统被唤醒了童心。他们中不乏当年张天翼的粉丝。比较可靠的一点是，影片的视效和配乐都在正常期待的水准之上，这是任何负面评论都无法撼动先涛价值的根基所在，但通片看完，整体上的乏善可陈依然令人感到遗憾。

比较宽容地讲，先涛的特效可以给8分，陈佩斯的配音可以给8分，宝葫芦的好莱坞式风趣也可以给8分，但所有孩子的表演，统统不能及格——不是孩子们的问题，问题出在大人身上，出在制作这部电影的那些大人们的头脑里面。

故事叙述的语境是典型80年代的(这一设定本身就很值得怀疑)，孩子们都很乖，学习气氛浓厚地令人恍如隔世，貌似个个有上进心，小学阅览室里气氛俨然北大图书馆，但只要你也读过小学，就肯定知道那种涂抹粉饰的美好校园有多虚伪，小演员的表演没法做到朴素，个个像上春晚演小品，一律装可爱……它没法和《哈利·波特》相提并论，因为它丝毫不尊重一个孩子真实的内心世界。

——儿童片流于说教，极其危险，相当反动，在商业化包装下的儿童片流于此种说教，反动中尤其反动。

现在的这个《宝葫芦》，它实际上是在“教唆”一个男孩推卸责任，并让这个男孩不敢正视自己的欲望，乃至压抑它，因为个人欲望带来的后果，往往“不能令大众满意”。它是让一个个体在有可能“与众不同”的时候，重新选择退回到“永远正确的集体氛围中去”——王葆的所有愿望，实际上都是对集体思想的有意识迎合：考试考高分，在兴趣小组出类拔萃，赢得游泳比赛……其动机本身缺乏儿童天性，而宝葫芦的魔力带给他的种种挫败感，恰是这些主流价值愿望的落空，而不是他获得了对这些所谓价值的怀疑，他没有获得反思的能力，恰恰相反，他“向集体靠拢”的思想却得到了足够的强化。

宝葫芦的秘密观后感三年级600字精选篇5

《宝葫芦的秘密》是一部最新的儿童电影。里面的主人公是一个小男孩，名叫王葆。王葆十分不喜欢学习，经常不按时完成作业。王葆的奶奶经常给他和妹妹讲《宝葫芦的故事》，王葆幻想：如果有一天自我能够得到宝葫芦，那么就能够让宝葫芦帮忙写作业，不用天天学习也能够考高分了。有一天，王葆在小鸟和青蛙的引导下，惊奇地发现了一个美丽的湖，他在湖中钓鱼竟然不可思议地钓到了宝葫芦。

在以后的日子里，宝葫芦给王葆帮了许多忙，可是也惹了很多的祸，让他在教师和同学面前出了丑，最终，王葆认识到：光依靠宝葫芦是不行的，于是，他发奋图强，自我能做的事情自我做。最终在游泳比赛中为学校争得了荣誉，自我也变成了教师、家长和同学喜爱的好学生。

这部电影有一个情节让我难忘：从王葆扔掉宝葫芦发奋的那一刻，便认真学习、按时完成作业，坚持体育锻炼，最终取得了好成绩。

这部电影让我懂得了：什么事情都要靠努力才能做好，依靠别人取得的成绩不是属于自我的，自我取得的成绩才是真正属于自我的。世界上并没有笨孩子，仅有懒孩子。懒孩子都要像王葆一样刻苦努力，就一样能成为一个好学生。

这就使我想起了电影中的两句话：王葆的教师经常说的是“天下没有掉馅饼的事，只能靠自我努力。”王葆爸爸也说过：“不要把自我的细心眼用到干坏事上去，如果用来学习的话，那么学习必须会好的。”这两句话期望所有的同学们都要记在心里，做一个勤奋刻苦的好学生。