2022上海高考满分作文范文

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上海高考满分作文篇1

在这里我想握住那些敢于说真话的手，以表达我的崇敬，我的支持与我像你们那样敢于真言的决心。

有人说过，在真相面前沉默这等于撒谎，是的，在真相面前，不是每一个人都有勇气将它裸呈于世的，由于它往往随着着妨碍、排斥，甚至生命的威胁，在当今这个不真实泛滥，谎话遍地的社会，大家愈来愈习惯于躲藏、掩盖与抹杀。而让人欣慰的是，有这么一些人，他们无畏于困难艰险，敢于把真相道明，所以握住你们的手，是我内心真切的愿望。

我想握住你的手，是由于我对你的崇敬，我崇敬的不只是你的真言本身，更是你强大的人格力量，由于这部分敢于真言的人，肯定有冲破所有阻力的勇气，而这勇气肯定是源于兼济天下的责任感与悲天悯人的情怀。魏征，一个中国历史上有名的谏臣，他并不把皇帝的脸色作为自己言语的风向标，针砭时弊，直言不讳才是他的作风。我相信他肯定有着治世盛国的使命感才能这样，他甘当一块明镜，照出一个大唐盛世。钟南山，揭露非典的第一人，出于一位人民大夫的责任感，他从对非典遮遮掩掩的人群中走出来，大声呼吁，立即通知世界卫生组织，用全社会力量抗击非典。由于他的振臂一呼，才点破了那层迷雾，换来了大家的众志成城，齐心协力。你看，一句真话对于社会有哪些用途这样要紧，大家怎能不崇敬那些直言的勇士。

我想握住你的手，是由于我对你的支持。说真话听似容易，殊不知那些勇士往往承担的是各方面的重压甚至是生命的威胁_的第一人。但这位老人并没得到应有些荣誉与奖励，而是大家的质疑与某些地方官员的威胁。张纯如，勇于揭露南京大屠杀真相的美籍华人，从她的照片上大家非常难想像这清秀的脸颊与弱小的身躯要面对的是繁重的洞察与采证，更要抵御的是右翼势力威胁她生命的恐吓。但是最后这位年青的女孩还是用自杀结束了生命。我真是痛心，为什么大家不可以在他们处境困难之时给予他们帮与支持，就算只是相见时或在内心里握住他们的手，使他们感到不孤独，由于这个后盾足够坚强。

我想握住你的手，是由于我想叫你带领我前行。每当我在真相面前徘徊，事实面前犹豫，都会有这么一双有力的手牵引着我，虽然无语，但我的内心已感到：我要说真话。)我想握住你的手，更期望全社会都能握住这部分手。相信这种力量将换来一个更明净的天空。

上海高考满分作文篇2

时已入春，又是夕阳垂地的时候;伴随着一阵向晚的春风，悄悄揉过行人的发梢;一年结束的消息是悄然而至了。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”你在哪儿，我想握住你的手。

都是因为去年冬天的那场雪，似猛兽般以花白的牙齿撕咬着我的回忆，于是我想起了你。那天放学后，你穿着一件破棉袄，拄着一根破木拐杖，头戴一顶已被炭火烧出了小洞的帽子。你弯着腰站在树下。我隔着很远便看见了你。你从口袋里伸出那双早已饱受岁月摧残的，冻得龟裂的双手，朝着我招手，叫着我的名字。我不禁心弦一动，仿佛有圣光笼罩在身上。但想起身后还有同学跟着呢，便没有加快步调，反倒是放慢了脚步。

等我到你跟前时，我明显看到一丝失望从你脸上掠过。但它转瞬即逝。“干嘛?”我按捺住许久相见的兴奋，反而不耐烦的问道。你听完后，下意识的将放在似乎要冻结的空气里的手放回在口袋。然后迅速插回口袋，在拿到什么东西后缓缓伸出。我充满了好奇地望着。

会拿出什么东西呢?那双冻得像干枯的松树皮似的手会拿出什么呢?我充满了好奇。你又僵硬张开了手掌。手上是一双手套。

“怎么这么凉?”你用惊异的目光看着我。你又拿着那双手套，用嘴对着哈着气。你拽着我的手，给我带上手套，你的手像放在冰箱里的冰块似的，比我的还冰!比我的还凉!四目相对，我顿时发现你是那么得苍老!你那发污的指甲缝中有着白色的皮屑，你那冻得龟裂的双手，凹凸不平，像世界地形图似的。小时候，你是枝繁叶茂的大树。而现在，你却仅剩那树枝树干了。每次上学，你总是要给我戴上那一双手套。而我总是笑嘻嘻的说：“谢谢爸爸!”

又是一年冬风起，不知吹白了谁的发梢。在春寒料峭之时，在阴雨连绵之时，在暴雪来临之时。我会紧紧握住你的手，绝不会再让你的手再受冻受累!

上海高考满分作文篇3

你的手，谁不像钢琴家的手，洁白敏捷，但却强劲有力;你的手，虽不像舞蹈家那样瘦劲，但却宽厚温和。而我，想紧紧的握住你那温暖的手。

小时候。我看见你拿着铁锹去地里，便嚷着要去，你说：“地里那么难走，万一你扭着脚怎么办?”可是小时候的我很任性，非要跟去，最后你拗不过我，只好带我去地里。果不其然地里的路很难走，你讲我安置在一片很安全很美丽的地方便去干活，我起初还很安静，你时不时地斜着眼偷看我一下便又继续，可我不一会儿便跑了起来，于是，一不小心，扭着脚了。你连忙跑过来，检查了我的伤势，只是一点小伤，但我偏要父亲抱我，于是你一手拿着刚才干活时割下的柴火，一手拖着我，便回到了家。你的手，强劲有力，我想握住你的手。

中学时。我拖着沉重的步伐慢慢地走进了家里，放下书包，便一言不吭的朝房间走去，你看着我，跟着我一起走进了房间，“你有什么事，说出来，老爸帮你分担。”你看着我，话语里包含着对我的关切。我便将事情缘由告诉了你，说完便再也忍不住的哭了起来，你听完后，一手轻轻拍打着我的背，一手笨拙地但却又温柔的拭去了我的泪，“不就是演出没有被选上吗?下次再努力，老爸相信你一定会成功的!”我点点头，而你依然保持着原来的动作。你的手，宽厚温和，我想握住你的手。

现在，面对着巨大的学习压力，我想几次选择放弃，但是，当我消极时，你总会在我疲惫时用你那温暖的粗糙的大手，轻轻地但又不失力量地拍拍我的背，而那手，似乎有无穷的力量，让我在沙漠中找到绿洲;将讲我在谷底里拽了上来;将头顶上的阴云驱散开来，让我感受到温暖的阳光。而我，在你的鼓励下，一次又一次的突破了自己，取得了进步。你的手，充满力量，我想握住你的手。

你的手，虽粗糙但细腻，虽平凡却很有力量，虽黝黑但温暖。你的手，让我重拾信心，我想紧紧的握住你的手，让自己在你的鼓励下，获得生命的真谛。

上海高考满分作文篇4

我想握住你的手，一双饱经沧桑，老茧横生的手。里头裹者浓浓的历史文化气息，那对古老的感悟力让我透不过气。

余秋雨，，能否握住你的手，和你一起走遍神州大地，共同探索中国文人的历史命运，中国文人的人格构成。文化苦旅，我必将与你同行。

让我们一起感受大漠荒荒的黄河文明的盛衰，一起感受柔丽凄迷的小桥流水江南文化，一起感受北国飞雪的寒冷深邃，一起感受纸醉金迷的杨柳西湖每一处的人文山水，都有一股浓重的历史气息压罩着我全身，让我无端的感动，无端的叹息。

苦行数日，拖着疲惫的躯体，一路脚印，一路开花在荒漠。我知道你为何不放弃，是为那神气美丽的月牙泉吧，又翻过一座沙丘，豁然开朗，那是造物主鬼斧神工的杰作!在死气沉沉的荒漠探出的月牙泉，依傍着珍贵的绿洲，泉周边的胡杨啊，号称千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽的胡杨!是在告诉我们：月牙泉，几千年了，永不干涸地哺育了荒漠中的子民，她见证了，甘肃历史的兴衰面朝着莫高窟，静静地守侯着大敦煌的宝藏。放心吧，我们将超者敦煌出发。

我想握住你的手，我明白你的凝重：我想握住你的手，我陪你哭泣历史的悲哀。敦煌的宝藏在莫高窟和千佛洞，只是可惜，历史罪人王圆篆的无知，将“敦煌”卖了一大半。学者们说：“敦煌在中国，敦煌宝藏在国外，敦煌学在日本。”我感受到你心底的触痛，那是对历史文化的愧疚和无奈。我想握住你的手，郑重的对你说：“我们，是飞天的后人!敦煌会回来的。”

陪你攀登历史名山庐山，来看看三叠泉的征途。狂啸着的水一波三折前赴后继地奔涌而下，每撞击一次岩石，都抱着宁为玉碎，不为瓦全的决心，用不停息地冲洗着庐山最纯净的土地，也洗涤着每一位文人墨客的心。我想握住你的手，碰及你强烈的心跳，何等的热情，是对庐山的爱。仿佛听见你说：这不是来游玩，是心灵的回归。我想握住你的手，陪你在三叠泉回归脱缰的魂，就让泉水为我们重塑一颗对历史文化追寻的心。

我想握住你的手，就这样一直单纯的陪你走。

文化苦旅，能否载我一程呢?

上海高考满分作文篇5

从姿态轻盈到身躯佝偻，从一头乌黑到几根银白，从纤纤玉手到遍布细纹。

时光，总是悄悄地从指间滑过，在每个不经意间成长，在每个不经意间苍老。

那片朦胧的记忆中，母亲的手总是格外轻柔。小手不自觉得上去拉住妈妈的手，柔柔的，宛若丝绸从我手间滑过一般。炎炎的夏日中却又暗藏着一丝冰凉，沁人心脾。

手指组长细长的，光滑而又洁白。正是这双手，教会了我使用筷子，帮扶着我学走路;发烧时抚摸着我的额头。

母亲的手，总是在最困难之时帮助我的法宝。

我坐在小小的书桌前，小手紧握着那根铅笔，在那方格纸中写上“爱”，奈何它笔画繁多，我一遍一遍地尝试去写，却终是无济于事。额头上不知何时浸了一层密密的汗珠，几次的失败，让我急得哇哇大哭。泪水从眼角顺着脸颊落下，向地面飞奔而去。鼻子也抽抽答答的，跟寺庙里的老和尚撞钟似的。

妈妈笑道：“你还小着呢!总要多尝试几次失败的。这次我教你，下一遍你可要自己写啊!”我咧开嘴角，向妈妈点头。妈妈轻轻地握住我的手，就像是春风从我的手边吹过一般。一笔一画，一撇一捺，书写着独属于中国的汉字。母亲用爱教会了我何书写“爱”。

时光的一天天过去，它成全了我，却也消磨了母亲。

母亲的手早已不再洁白。时光在她那双原本光滑的手上镌刻下独属于它的印迹，再也无法消磨。那双手整日受着冰水的浸泡，洗涤剂的侵蚀，也早已不再是当初的模样。

儿时，你握着我的手，为我遮风挡雨，教会我学习生活。

如今，我握着你的手，风雨无阻，享世间幸福。

一双手，记录下了太阳不知道的秘密——你对我的日夜付出。

时光啊，请你不要再如此对待天下的母亲啊。

上海高考满分作文篇6

和朋友握手表达一种友谊，我有许多朋友，有两个是我最好的朋友。他们都是我的同学，其中王同学在学校容易碰见，甚至发条微信就能很快回复我;陈同学太忙了很少碰见，但是他妈妈跟我妈妈经常联系。

今年由于疫情，我们都没有相聚。开学后，我们一碰见，就聊个不停，最后很想握手，可握不了，只能隔一米距离在空中握手。中午原本想和陈同学玩，可是我要值勤，也就不能一起玩了。

至于为什么与陈同学很少碰面，不仅仅是我忙，还有就是他也很忙，活动范围广，课间和午休都碰不到一起。和他第一次“实体”握手，是在疫情得到控制，教育局发布可以不戴口罩的时候。我们一起玩游戏，玩好后牵着手回教室。

一转眼就到了暑假，又是漫长的两个月。科学老师布置了一个合作作业，我一看到“合作”两个字就立即想起陈同学和王同学，于是在群里发了许多信息，可是陈同学一直没回。微信、好友圈都没有陈同学的身影。朋友，你在干吗?好久不见，暑假真想跟你碰面。朋友，就差你了，约起来一起做实验，我想握住你的手。朋友，听说你忙着上课，八月份相约好吗?八月，我们牵着手，在温州图书馆一起查资料，完成作业;在南塘，完成科学实验记录，一起玩耍。

朋友，我等着你，八月份见，开学见，我们仨一起牵手玩耍。

上海高考满分作文篇7

握手也许是一种道歉，一种友谊，一种同盟，有时候也是一种想念。

突如其来的疫情，我们迫不得已地被关在家中上网课，有些同学可能不适应这种上课模式而掉队。我有一个同学，在学校里关系还不错，她总是发微信过来让我给她发题目答案，这种行为在学校里是严禁的，老师们都管得很严，万一这种行为被同学举报，那我岂不是好心办坏事。

日子一天天地过去，她发来的题目也逐渐增多，如果我一而再再而三地惯着她，不但不是帮助她，反而是害了她，于是我在聊天框里打了一个“不”。她先是发了一个问号，我觉得很可笑，回了她“你好幼稚啊，这个都听不懂。”我本来是想用另一种方式提醒她，没想到她不但不理解反而把我拉黑了。在接下来的几个月里，我不但跟她失去了联系，而且友谊的距离也渐行渐远。

从那以后，我们失去了交谈，但并不代表我不想向她道歉。当时我不该那么放肆地开玩笑，伤到她的心。如果可以的话，我多想再握一下她的手，我一定紧紧地握，里面包含了我的歉意，包含了我的自责……

我多想握住她的手，哪怕再说上一句话，而那句话一定是“对不起”。还记得我们一起握手在操场上散步的场景吗?那一点一滴都是回忆，到处都是友谊的印记。

但是，我知道她的性格，倔强到骨子里的女生，她是不会原谅我的。在今后的日子里，我每一天都在煎熬，心里充满了遗憾，我试着弥补，试着挽回，但还是一点儿都没用。友谊的暂停键何时才能开启，那双洁白的手，我何时才能再一次握上……