昆虫记小学六年级读后感300字

《昆虫记》一书，给了我们许多的回味。在书中，我们仿佛走进了一个神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲虫、蟋蟀、蝉等昆虫的生活习性，让我们看到了一幅有关昆虫的精彩画卷。下面给大家分享一些关于昆虫记小学六年级读后感300字10篇，供大家参考。

昆虫记小学六年级读后感300字（精选篇1）

最近，我读了法布尔写的`《昆虫记》，我被吸引到了作者观察动物的兴趣中。并体会到了只要用心观察大自然会有很多奇妙的发现。

作者对书中描写并观察了一些昆虫。如：螳螂，蟋蟀，蜘蛛，蝴蝶，蝉等昆虫。发现了他们身上一些不一样的特点。都被作者法布尔发现了。并对他们做了很多奇怪的实验。解开了我们很多不知道的疑问。

法布尔取得这么大的成就，并不容易。他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。

法布尔一生最大兴趣，尽在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。

法布尔让我了解了昆虫的世界，而他的著作《昆虫记》则令我永远记住了法布尔这个人。

昆虫记小学六年级读后感300字（精选篇2）

翻开《昆虫记》我就被文中的“我”的行动吸引。文中主要描写“我”爱好观察昆虫，有一次作者观察蝗虫，现在人们都说蝗虫是害虫，可是文中作者可不这么认为，虽然蝗虫吃农民种得粮食，可是没有蝗虫，就没有肉质鲜美的火鸟。

鸡也喜欢吃蝗虫，有时候大人也给小孩吃蝗虫。

现在时代，人们很少自己去发现。

现在都习惯上网查阅资料，科技发达了，人却更懒了。我要学习作者善于观察、善于发现，自己不断发现新的东西。

昆虫记小学六年级读后感300字（精选篇3）

我读了法布尔昆虫记，了解到蚂蚁和苍蝇的故事以后，知道不管多么微不足道的昆虫也是生命体系中重要的一部份，因此也更加能体会到生命的可贵。

我最喜欢的是这篇可怜的奴隶蚂蚁们，文章写到用触角说话的红蚂蚁们老是指使黑蚂蚁干活，黑蚂蚁从早晨到晚上都不能休息，一整天做也做不完的事情，它们从小到大一直老死为止都忠诚于红蚂蚁，都要为红蚂蚁做事。

蚂蚁们在回家的路线无论有什么困难，蚂蚁们都能很地找到原来的路线，那是“指路荷尔蒙”的功劳，因为蚂蚁们在地面上行走时，原来尾部会分泌出一种物质，蚂蚁就靠着这种物质的气味找到回家的路。

我读了这本昆虫记后发现蚂蚁和苍蝇是我们在日常生活中最常见的昆虫，但是他们却拥有神奇的本领。除了找路、打架、搬运重物，就连吃东西的方法也都有很多种。

我乐意在书中亲近大自然。

昆虫记小学六年级读后感300字（精选篇4）

《昆虫记》是英国作家法布尔创作的伟大作品。法布尔用一生的时光去观察昆虫们的出生和生存及死亡等生活习性。这本书让我们知道昆虫的世界奥妙无穷。

《昆虫记》真是一本充满了对生命的敬佩的宝书。我们要学习法布尔热爱观察，喜欢大自然，敢于探索昆虫世界的精神。

谁没看过蜜蜂呢，可他呢却把这极为常见的事情记了下来，这事正告诉我们，大自然从来不缺少美丽，只是缺少探索美的眼睛。很多事常常需要我们细心观察才能知道，从中得到的乐趣和提示就是世界给我们的大红包。

看这本书，你会发现小小的字里读出大大的道理，让我们理解对生命的尊重和热爱。

地球非常大，有许多生命因为过细小而被我们忽略，《昆虫记》告诉我们，即使它们是害虫，但也是生命，是这个地球的一份子。它们的一生很短，只要它们活过，哪怕只有一瞬间，一样值得敬佩它!

昆虫记小学六年级读后感300字（精选篇5）

看了《昆虫记》后，我对这本书十分感兴趣，原来昆虫世界里有着这么多奥秘，我知道了许多知识，如：蝉是怎样脱壳的?蚂蚁是怎样吃蚜虫的……

接着往下看，就是一个有趣的故事了：螳螂是一种十分凶猛的动物，然而他刚刚有生命的初始期，也会牺牲在一只细小的蚂蚁。”蜘蛛织网，“即使能破了圆规、铅笔等工具，也未必能破了一个设计师设计出的网好”，故事的情节使我展开了丰富的想象，虫子在我的心里更清晰，我想：如果地球不被污染，这些虫子会不会存在。如果环境恶化，人类该怎么活下去?”这一次阅读，《昆虫记》给我打开了一扇全新的大门。

当我阅读《昆虫记》时，我看到了法布尔一次次失败，后来，法布尔大胆的质精神，勤勉的作风。这一次我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。

我觉得《昆虫记》是一本好书，只要你读出感情，就会懂得很多的知识!

昆虫记小学六年级读后感300字（精选篇6）

在一个春和日丽的早上，温和的阳光洒满大地。我走到房子的门窗前，打开窗通风，悠闲地坐下，随手抓起一本名叫《昆虫记》的书，津津有味地看着。

这本书的作者是大名鼎鼎的文学家法布尔，在他朴素的笔下，一部严肃的学术著作如同优美的散文，给予我们知识和思想。《昆虫记》的主要内容讲了昆虫世界里的奇妙，给我们描述了昆虫的性格特点，为我们上了很好的一课。如蜜蜂、蚂蚱、螳螂、甲虫等，虽然不是十分可爱，但也告诉了我们它们的好处和害处，优点和缺点。这本书还表现出昆虫世界的社会主义，一个纯真的世界，犹如一处梦想起飞的地方，引领到成长的终点。

看完这本著作，我心花怒放。因为我明白了兴趣是人的老师，哪里有兴趣哪里就有老师。闲时观察身边的事，无论是大事情，还是一些不起眼的事，你或许能从中有所发现。在法布尔笔下的昆虫世界，我学到了课外知识，丰富了我的人生，带给了我不少欢乐。不仅如此，平时在我对昆虫做的一些事情百思不得其解时，只要翻开《昆虫记》，谜题一下就解开了，就好像放下了沉重的包袱，击碎了心中的大石一样，轻松多了。

《昆虫记》带给了我快乐，更多的是道理和知识。它是一部不朽的传世佳作，是法布尔毕生精力的观察研究，是昆虫知识的集合要点。在《昆虫记》的引导下，我要继续探索神奇的昆虫世界。

昆虫记小学六年级读后感300字（精选篇7）

寒假中我读了老师推荐的法国著名作家法布尔的《昆虫记》。我刚翻了几页，就被深深地吸引住了。作者亲身进入昆虫世界，体验昆虫的生活，用生动有趣的语言描述了昆虫的习性，让我从对昆虫一无所知，到有所了解。

之前，我很怕这些小虫子，对这些昆虫有一种恐惧感，当我读完这本书后，在作者的引领下，我才发现其实这些昆虫并没有想象中的那么可怕，他们都很勤劳，每种昆虫都有自己的本领和作用，它们会分工合作。比如说蜜蜂，他们也像人一样，有丰富的生活情感，有好的一面也有不足的一面，所以说我们对待一个人不能单从表面上看到的去评论，而是要对他深刻了解后才能对他作出评价。

在学习生活中，我们也要学习法布尔不怕苦不怕累，勇于探索的精神，不能因为碰到一点小问题，就觉得自己没办法解决而退缩了，我们要坚持自己的梦想，为了自己的梦想而努力。

昆虫记小学六年级读后感300字（精选篇8）

近几天，我读了《昆虫记》，这本书是法国著名的作家、昆虫学家——法布尔写的。它介绍了一种又一种各色名异的昆虫，描述了昆虫怎样的本能、心性、劳动。

法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自已就是一只旁观的昆虫。每一只的昆虫都有人一样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面。

法布尔在探索大自然的过程中一定遇到很大的困难，但是再大的困难也没有阻挡他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然昆虫付出的可贵的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微有的观察。

这本书洋溢着一种精神，那就是求真，法布尔对于真理的探索值得我们学习。

昆虫记小学六年级读后感300字（精选篇9）

近几日，我读完了一本名叫《昆虫记》的书。主要讲了蜘蛛、蟋蟀、蝴蝶和蜜蜂等昆虫的生活习性。对我印象最深刻的是蟋蟀。

蟋蟀建筑住宅非常谨慎，一定要排水优良，并有温和的阳光，他不利用现成的洞穴。蟋蟀的洞穴是靠自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。洞穴大约一指宽，九寸深。

蟋蟀建筑住宅应该要用上10天半个月吧!它好有耐心，如果我是蟋蟀就直接找一个现成的洞穴住进去。我可没有耐心建那么久。

我做什么事都没有耐心，总是急于求成。写作业、看书、画画……我都心急如焚地想赶快把他们弄完，有时候毛毛躁躁结果并不理想。每天放学我就会抱怨作业太多，可是又不能不写，急急忙忙写完的作业错误也很多。妈妈常常告诉我：“知识是人类进步的阶梯，只有充足的知识才能走向成功的道路。”我也明白了，一切的成功都需要坚定的信念和耐心去一步步完成。

我以后也应该像蟋蟀学习，磨练自己的耐心，遇事要静下心来仔细认真的完成。

昆虫记小学六年级读后感300字（精选篇10）

在今年的暑假中我读了一本书——《昆虫记》，它的作者是法国著名的昆虫学家法布尔，他在书中给我们讲了许多有关昆虫的知识。

在这本书中我最喜欢的是一篇介绍蝎子的文章《朗格多克蝎子的毒液》，在文章中许多厉害的昆虫，象狼蛛、蝼蛄、蜈蚣等都死于蝎子之手，实在是太精彩了!

从作者的描述中我知道了这种朗格多克蝎子的尾巴是身体的一倍长，而它的钳子则有头的三倍大，但在捕捉小猎物时他很少使用武器，在捕捉大猎物时才会使用毒针。

法布尔能写出这么好的文章是因为他为了找出蝎子的习性，长期的进行观察，去了很多地方，寻找各种昆虫进行实验，最终得出结论，并把它细致、生动的描述出来。

我要向他学习，在生活中细心观察，坚持不懈，把看到的想到的记录下来!