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一年级巴金的读后感100字

时间: 小龙 读后感

当看完一本著作后,相信大家都增长了不少见闻,不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的会写读后感吗?以下是小编为大家精心整理的巴金的读后感100字,希望大家能够喜欢!

一年级巴金的读后感100字(篇1)

读了这篇文章我深刻了解了家的重要性。有的人有家却不懂得珍惜,有的人没有家却盼望有家,家不就是一家三口快快乐乐的生活在一起吗?看了《家》这篇文章,我大概明白了一些道理。家是爱的居所,只有在那里才有最动人的真情。

一年级巴金的读后感100字(篇2)

巴金长篇小说《激流三部曲》之一。

1931年《时报》连载,1933年出版。描写高氏封建大家庭的衰落,深刻反映了半封建民地社会全面崩溃的严酷现实和必然性。成功塑造了封建势力代表人物高老爷,深受毒害与压迫的决心封建加法思想叛逆者慧等鲜明形象。线索单纯,没有曲折离奇的情节,充满浓郁的感情色彩,在悲凉的格调里展示人物的性格与命运,艺术魅力很强。

一年级巴金的读后感100字(篇3)

在这样一个《家》的影响下,让我明白了时代的前进,不应该小部分人努力就好,而需要广大人民群众的觉醒,广大群众的觉醒,首先就是要唤醒青年一代,我们应该有自己对社会的认识并能了解到自己身上背负的社会的时代的使命,只有这样,我们的社会才会有前进,我们是新一代,是中华民族的希望,我们应该要有更加强大的信念,为中华之繁荣富强努力!

一年级巴金的读后感100字(篇4)

在觉醒了的一代青年中,高家第一个叛徒觉慧最有光彩。他是新一代青年的代表,具有“五四”时期先进青年的许多特点。他不满长辈们的生活,决心做一个跟他们完全不同的人。他不以少爷自居,同情下人的`境遇。他是大胆的,他敢于违抗祖父囚禁他的命令,走出家门,敢于平等地爱着婢女鸣凤,让鸣凤即便是死,也能笑着走。敢于帮助哥哥觉民抗婚出逃。他鄙视三叔克明和陈姨太,激烈地批评大哥觉新的怯懦和作揖主义。

他痛恨整个社会、整个制度、整个礼教,相信总有一天一切会翻转过来,那时候他所憎恨的一切会完全消失。

《家》,实在是一部很好的作品,值得我们去欣赏,去体会。

一年级巴金的读后感100字(篇5)

家写出了包含在旧家庭内部的新力量的成长,也通过觉慧来对觉新的“作揖主义”和别人的懦弱性格作了批判。我喜欢家这本书,它让我知道了许多!

一年级巴金的读后感100字(篇6)

当时巴金作此文,意在最封建主义的抨击和控诉。而今时的我,又得到了新的领悟:每个时期都会有一定的矛盾存在,如果这种矛盾是祸及大家利益的,我们当努力克服;对于某些权威,他们的思想、知识,我们要批判地接受,存在新的想法,经过反复思考之后,即便是权威,我们也有可能向之提出质疑;要有所追去求,做个有血有肉的青年。

一年级巴金的读后感100字(篇7)

同学们写的日志真漂亮,令人惊羡,更让人感受到同学们的多才多艺和班级文化的丰富多采。在大一为同学们许下一个愿,也是我早就想说的:愿大家在四年生活中种下幸福的种子,令它在你我以后的日子生根发芽组成一片茂密的森林。她应当是英姿勃发,又当万古长青!更是我们的一方心灵的家园净土。期待大家都是那片森林中最茁壮或最多姿的一棵。

一年级巴金的读后感100字(篇8)

我觉得《家》是哪个封建未除,革命新生时代的一个缩影,是那个时代的心声,是那个时代的千姿百态的社会风俗画与人文风景线。在那样一个封建思想根深蒂固的年代,《家》是一部很好反映当时社会状况的文学记录,具有很高的价值。《家》的记录让我们更加了解当时社会的黑暗。

每本书,都有其独特的书蕴。而这些书蕴则是书的精华所在。所以,多读书,读好书,让清香书蕴充实你,使你成为一个有修养的现代文明人。

一年级巴金的读后感100字(篇9)

《家》问世七十多年了,我惊奇的发现依旧在今天的社会里无数的人们正在重复着作者笔下鸣凤的道路,觉新的道路,梅的道路。我不敢说作者的笔具有遇见性,我也不敢说我们这个社会从七十年前就一直是这个样子一直都没有多大的改变过。事实上今天我来剖析鸣凤只是为了一个道理,生活的确是场搏斗,激流的生命一定不要沉默,不平则“鸣”,要响亮的“鸣”,莫要去做觉新,梅,瑞珏,鸣凤了。

一年级巴金的读后感100字(篇10)

《家》叙述了青年为自由、理想奋斗的过程,颂赞年轻一代的反抗斗争精神,又叙说旧时受传统思想束缚的青年的悲哀。也许在当今社会《家》对我们的帮助不大,但我们也只能在这找到那时革命的情怀。

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