珍爱生命四年级单元作文10篇
写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段；珍爱生命四年级单元作文怎么写？今天小编在这给大家整理了一些珍爱生命四年级单元作文(范文10篇)，我们一起来看看吧!
珍爱生命四年级单元作文【篇1】
珍爱生命、保护环境是人类的神圣职责!
近几年，内蒙古春秋季节，沙尘暴肆虐。狂风夹杂着土石，漫天飞舞，沙石狠狠地砸在脸上，眼睛迷入沙土，如果不裹上里三层外三层，根本别想踏出半步。而这只是被西北部沙尘天气波及到而已，还不是沙尘暴的主战场。可见，人类生存环境恶化有多么严重，令人担忧。可归根结底，这是人类自己一手造成的恶果—人类过度开荒、过度放牧、乱砍乱伐，都严重破坏了生态环境。这就是今天我国西北部沙漠化严重的主要原因。现在沙漠化的范围仍在扩大，向周边延伸。保护环境、拯救地球迫在眉睫[注: 形容事情已到眼前，情势十分紧迫。]!
1934年5月12日，美国西部一个农民准备开始工作，精心打理他最引以为豪的农田。刚开始工作，忽然一阵狂风刮来，他感觉有些不对，赶紧回到屋中。紧接着只听窗外狂风怒号，玻璃窗被掀起的沙石打得粉碎……沙尘暴以每小时60—100千米的速度咆哮着横扫整个美国，千万亩耕地被毁，河流井水都干涸殆尽，农作物枯萎，牛羊大批死亡……这场灾难整整持续了三天。这都是由于美国人在西部大开发过程中几乎砍光西部到中部无际的森林，为这场灾难种下祸根。
现在，我们的生存环境日趋恶化，需要我们一起为保护环境而努力!我们作为文明的中学生，要做到：不随地扔垃圾，不随地吐痰，不乱排污水……人人做好力所能及[注: 在自己力量的限度内所能做到的。]的事情。保护环境，人人有责!让我们一起：“为环保，献力量!
珍爱生命四年级单元作文【篇2】
人的生命只有一次。但很多人常因一时不重视交通安全而断送了自己的生命，造成车毁人亡的惨剧。每当一个个鲜活的生命消逝在鲜血淋淋的车轮下时，每当人们因不注重交通安全而被飞驰的汽车压得血肉模糊时，都是那么地悲惨、可怜。可这又能怪谁呢?这就是人们因一时疏忽交通法规而导致的严重后果。在庞大的汽车面前，人类的生命是多么脆弱啊!
一天晚上，我在中央电视台看到这样一幕：一个年轻人自以为车技很好，为了炫耀自己技艺超群，他竟然双手离开车把、一边骑车一边还拿出手机翻看短信，一副洋洋得意、不可一世的样子。但“天有不测风云，人有旦夕祸福”，忽然冲出一辆……摩托车，由于年轻人正拿着手机、来不及调转方向盘，只听砰地一声，年轻人被飞驰的摩托车撞得弹了出去、头狠狠地撞在了水泥地上、顿时头破血流、不省人事。而摩托车也被撞变了形，司机往前一扑、摔在地上，幸好他戴了头盔，没有大碍。这时旁边的路人围了过来，在那儿不停议论，纷纷感叹不遵守交通法规的危害性。“难道一条鲜活的生命就这样消失了吗?”我不禁为之一震。
以后，我放学过马路时，脑海中经常出现上面的车祸场面，它让我越来越深刻地意识到：我们必须学习和遵守交通安全，做到高高兴兴上学、平平安回家，要时刻敲响交通安全的警钟，铭记一场场车祸里血的教训，把出交通安全事故的几率降到最低。
珍爱生命四年级单元作文【篇3】
生命是宝贵而又短暂的，我们要珍惜生命，热爱生命。
在一次寒假中，我和小侄女到农村拜年，顺便体验放烟花的乐趣。吃过晚饭，到商店买了一些烟花，准备回去体验一下的乐趣。在放烟花时，淘气的小表弟抢着放，我还来不及反应过来就吓着了，急忙把烟花仍在院子的角落上。烟花落在一堆杂草里，把这一堆杂草烧掉了。我眼睁睁的望着眼前的一幕。这时，小侄女在一旁严肃的批评我说：“小姨，都是你惹的祸，害得小草丢掉了生命，再也不会长出来了!”我也是这样想的，谁知出乎我的意料。一年后，我故地重游，在院子里瞎逛起来，当我走在原来被烧掉的地方时，我惊呆了，喃喃自语道：“这难道是白居易口中的‘野火烧不尽、春风吹有生’吗?”小草都有这样顽强的生命力，我们人类也应该在绝境的时候，寻找生命的希望，使自己变得更顽强!
春天，我在油菜花从中捉住了一只蝴蝶。我随时都可以伤害它的性命，但它挣扎着，想离开我的手掌。无论有多危险，无论能否逃生，蝴蝶都没有放弃求生的希望。手中挣扎的蝴蝶让我感受到：凡是生物，都有强烈的求生欲望，都极其珍视自己的生命，更何况我们人类呢?这种生命的力量让我意识到生命也应该被正确审视并好好珍惜。
虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命发挥出最大的价值。朋友，在你留意生命，珍惜生命的旅程中，你会发现，当生命被生活推向极端时，往往会发展出一些从容之美。只有保住一颗平常心去看待生命，生活才会更有意义。追求梦想，去你想去的地方，做一个你想做的人。因为，生命只有一次，只有一次机会去做你想做的事。感受生命，热爱生命，尊重生命，爱护生命，让生命之花永不凋零。
珍爱生命四年级单元作文【篇4】
“毒品”听到它的名字，就足以让人惊心动魄，它不但会给人体带来极大的伤害，而且更会让一个幸福的家庭瞬间瓦解。我们一定让亲人和朋友远离那无情的杀手。
从林则徐虎门硝烟到今天，我们的国家和人民，为了不让毒品进入我国，动用了大批人力和财力，成功地把大量毒品拒之国门外。从有关毒品的电视节目和缉毒书籍的宣传中，我了解到一些毒品的危害。吸毒者他们多数人开始是好奇，有的是为了分散生活中的压力才染上了毒品。开始并没什么，只是有点愉快的幻觉，可到了后来它就会把一个人变的没有自己控制能力。
如果一段时间不吸它，就会全身像万只蚂蚁叮咬一般，万分难受，为了不让自己痛苦，只能花掉所有的积蓄，卖掉家中所有的能买的东西，甚至去骗、偷、抢等，走上了犯罪的道路。给社会和家庭带来不可弥补的损失。我想对所有吸毒的人说：“想想你们的父母，想一想，你们的朋友，想想一切爱你的人，和你爱的人，我奉劝你们，马上和毒品永远说再见。”有过吸毒史的朋友不要灰心，只要你决心戒毒，全社会的人都会帮助你们，关心你们，也永远不会抛弃你们。
只要你主动配合医生治疗，很快你们也会和从前一样，去享受温暖的阳光。毒品，这个人类绊脚石，让我们远离毒品，珍爱生命，把毒品拒之门外吧。
珍爱生命四年级单元作文【篇5】
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有在绿的时候;桃花谢了，有再开的时候;太阳落山了，有在从东方升起的时候可我们宝贵的生命一旦失去了，就永远不会来了年3月19日，一个小小生命的失去使我更加体会到了生命的宝贵。
明德小学一位7岁的小学生，放学后，在好奇心的驱使下使他来到铁路上玩耍，他根本就不知道死亡之神正向他招手，一辆火车如同离弦的箭一般，迅速向他射去，霎那间，他被呼啸而过的火车给带走了。
他还没有听完妈妈讲的故事;他还没有报答父母的养育之恩，老师的教育之恩;他还没有跟同学们分享完他快乐的事，怎么就走了呢?他这一走，留给父母的是一阵阵撕心裂肺的哭泣声和悲惨的惋惜声。
假如他放学后能按时回家，不在铁路上玩耍，他就不会死了;假如当他在铁路上玩耍时没有火车开来，他也不会死;假如当时有人把他从铁路上拉开，他还是不会死;假如再多的假如也不能是他复活，但能给活下来的人留下一个深刻的教训。
“一失足成千古恨”“不怕一万就怕万一，”千言万语汇成一句话：生命第一，安全第一。让我们行动起来：提高警惕，珍爱生命。让生命之花尽情绽放吧!
珍爱生命四年级单元作文【篇6】
在生活中，有人为了生命的美好而进行不断的追求，有人为了祖国进行不屈不挠的斗争，有人为了人民生命的安全流血牺牲，生命的顽强是什么?
一天下午，我在奶奶家的墙角发现了一条蚯蚓，我想让它给我们花盆里的土松一松，没想到我一拉它就给断了，我急忙告诉奶奶，奶奶却笑眯眯地说：“你别急，你再去看看蚯蚓变得怎么样了?”我匆匆跑去一看，断了的蚯蚓，已然变成了两条新的蚯蚓，我目瞪口呆。回头一想，我明白了生命的顽强。
生命的意义是什么?这时我猛然一惊，想到了那手拿钢枪誓死保卫国家的解放军战士，想到了为人民服务的雷锋，想到了那些遇到危险挺身而出的警察叔叔。我发现他们都有一个共同的特点，那就是一心要帮助别人，原来生命的意义就是帮助别人。
生命的潜力是什么?我家里养了许多花，也包括竹子，一天我要到外面旅游，回到家里才想起了养的花，我看见它们都枯萎了，只有竹子依然保持着翠绿，原来生命的另一个层次就是一定要活着，不能放弃生命。
通过这些发现，我对生命有了更深的了解，我以后一定要热爱生命，决不让它白白流失。
珍爱生命四年级单元作文【篇7】
生命是什么?生命就是一个时时刻刻都被威胁的“娇嫩之花”。一天，我在楼下悠闲地走着，突然发现了两颗石头，石头中间的缝里面凸出来了两片小叶子。
这让我惊叹不已。我的脑海中不仅想起了一幅画面：一颗弱小的种子被一阵大风吹进了坚硬的石缝里，然而“死神”一直在折磨它。可是这颗弱小的种子并没有选择放弃，而是顽强的生存了下来。
它经过风吹雨打，经历过太阳的暴晒。但是它始终没有屈服，这颗种子就像人一样，用平凡的生命创造出了一个不平凡的自己。看到这样的情景，让我联想到了残奥会的那些残疾人，在那些不尊重生命的人眼里，它们就是废人。
而在有些人眼里，他们和我们普通人眼里又有哪些区别呢?他们有着自己的愿望;有着自己的生活;也可以为社会创造着不同的奇迹。然而，我们人类却有很多人，他们拿着自己的同胞做实验;有的在大街上乱砍人;还有些人为了一些微不足道的利益兄弟反目成仇
人们的自欺欺辱，让我有了一个感悟：人类的生命只有一次，我们应该珍惜生命，让我们生活的家园充满活力，让这朵“生命之花”尽情绽放光彩。
珍爱生命四年级单元作文【篇8】
生命，对于每个人来说只有一次，所以人们从不吝惜用各种美好的词汇来修饰它。但有的`人浑浑噩噩过了一辈子，终其一生如同雪泥鸿爪;有的人却懂得珍爱生命，对生命充满敬畏、感恩，让有限的生命绽放出永恒的美丽。由此，对事、对物，我们都应该学会珍爱生命。
记得刚搬家时，为了点缀家室、净化空气，我们特意买了一盆龟背竹放在家中。
因疏于浇水，没几天叶子便黄了一大片，等到我们惊觉时，整棵树的枝叶都低垂着，像一位垂暮的老人。亡羊补牢，为时不晚。我们连忙为它浇水，希望它能快点好起来。几个星期后，仍有大片的叶子逐渐枯萎，见此情景，我们暗暗叹了一口气，认为它必然活不长久。
几个月后，一株新芽，悄然地探出了头，刚出生的它，像竹笋一样，叶身卷在一起，尖尖的，给我们带来惊讶之余，也为整棵树增添了一丝活力。而这只是一个开始，自那以后，不断地有新叶冒出。生命的潜力是无穷尽的，它总能给你带来意想不到的惊喜，正因如此，生命才值得珍爱!
真正珍爱生命的人，不会因生命本身的残缺而轻视它。珍爱生命，不断为人生添注活力，让生命之树长出新叶，获得新生。
史铁生便是这类人的代表。无论是作品或生涯，肉体或精神，他的生命意义都只有一个：与“病痛”、“死亡”打交道。哪怕看似灰暗的生命，用珍爱作调色盘，依然能使它变得五彩缤纷，他把自己的经历用文字书写成一股股永不衰竭的正能量，促使更多的人懂得珍爱生命的真正含义，留下一笔永不磨灭的精神财富。
生命没有“重启”，一旦结束，再也无法开始，我们所做的，只有去珍爱它，守护它。
每天都有新闻报告：各种各样的人选择用自杀这种可悲的手段中止生命。也许，在他们眼里，生命已变得毫无价值，舍弃便是一种解脱，只可惜他们并不懂得去珍爱、呵护生命，不知道通过自己的力量改变它。没有认识到生命的本质，自然会轻率地作出决定，可悲可叹!
生命本脆弱，因为珍爱，它变得坚韧;生命本渺小，因为珍爱，它变得伟大!
珍爱生命四年级单元作文【篇9】
生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美。曾经痴痴地众里寻它千百度，蓦然回首，那生命就在灯火阑珊处。生命，只要活出自己的尊严，即使再短暂，时间也会在这一刻定格，而这一刻，就成了永恒。
犹记得有天黄昏，夕阳美得醉人，我漫步在乡间的小路上，眯缝着眼看着在花丛中盈盈飞逐的蝴蝶。它们成双成对，时而飞舞，时而停歇。我呆呆地看着，看着，它们似乎成了那敦煌飞天的化身。忽然，一只飞蝶吸引了我的视线，它通体金黄，修长的双翼零星地点缀着天蓝色的月牙形斑纹，似一条飘逸的丝巾。抓住它!独占美的念头让我蠢蠢欲动。哦，它停在那儿了，我轻轻地走过去，小心翼翼地一捏，抓住了!它在我指缝中柔弱无力地挣扎着。
我回到外婆家把它托在手掌上细细地观赏。这是一个多么惹人怜爱的小生灵啊!它的翅膀依旧美丽而完整，只是透着不可言喻的憔悴，像一枚易碎的水晶，那么楚楚可怜，那么妩媚动人，简直就是美的象征。令我猝不及防的是，它竟然飞了起来，那在我看来是微不足道的生命居然也会迸发出如此不可思议的力量。它歪歪斜斜地飞着，竭尽全力，但我不费吹灰之力又将它抓住。于是，它被关进了竹笼。
这只蝴蝶的双翅耷拉着，它似乎不甘心，却又无可奈何。我想，对于一个强大的敌人，也许它只能选择屈从。但事情发生了戏剧性地变化，只见它挣扎着“站”了起来，用自己的身躯，去撞击那对它来说无疑是铜墙铁壁的牢笼。一次，两次，三次，它一次次地重复着，翅上的鳞片如彩雪般纷纷落下。那美丽得令人惊叹的双翼，很快便残破不堪，接着几乎支离破碎了。
我震惊了。为了笼外的自由，它竟然愿意以破坏自己的美为代价，宁肯香消玉损，以卵击石，也要争取宝贵的自由。其实，它不是在破坏它的美，而是在成全自己的美!即使在绝境中，弱小的生命也会去追求自由。“生命诚可贵，亲情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”这不就是一曲追求自由的颂歌吗?这不就是生命的意义吗?为了自由，蝴蝶挣扎着甘愿献出生命，它是多么地伟大!我终于读懂了生命，读懂了它的真谛。
我心生怜惜地打开笼门，又把它托上手心，心中泛起一些伤感。屋外，夕阳西下，夜风向我轻轻袭来，我一抬手，它扑扇着残缺的双翅，拖着沉重的身体又一次向大自然的怀抱飞去。我心中释然地目送着它，希望它越飞越高，越飞越远。
珍爱生命四年级单元作文【篇10】
“一秒钟车祸，一辈子痛苦”，我想大家都熟悉这句话吧!这就是马路上警示牌所写的，它提醒人们要时刻保护自己，让生命得到保障。危险就在我们的身边。今天在放学的路上，我目睹了一场车祸。一辆车从东向西走，一辆车从南向北走，但司机到十字路口后毫不减速，依然飞快的开着，但是这样的做法使他们付出了沉重的代价。
一阵刺耳的声音钻进了我的耳朵，他们撞车了，其中一辆车被撞的面目全非，还90°旋转，另一辆车则被撞的立了起来，侧着。司机怎样了我没看清楚，只知道他们尝到了不减速的苦果。当时，我的心一下子提到了嗓眼，为他们捏了一把汗。今天我看到一则报道，以西禹为名的高速公路32辆车连续相撞，两死，十五伤。多么可怕!而我们却对那些警示牌和警察同志的提醒熟视无睹，依然是我行我素，不予理睬。
当面临车祸或已躺在医院生命垂危时，才真正觉醒，可一切都晚了!只有无言，只有悔恨，只有等待。一开始我也以为身边没有危险，自己的处境很安全，可通过这一系列的事，我才真正了解生命的可贵，生命的价值。我们要珍爱生命，不能拿自己的生命开玩笑，珍爱自己的生命不只是为了自己，而是为了关心我们的每一个人，只要一个人去世，就会牵连许多人，使许多人痛苦、悲伤。难道这些人们的事例不值得我们去关注吗?!