初三学生优秀作文
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面小编带来初三学生优秀作文，对于各位来说大有好处，一起看看吧。
初三学生优秀作文【篇1】
时间一分一秒的流逝，日子一天一天的过去，再次回想过去又能忆起多少过往。有些事，有些人又能留下多久。而我们，又能在别人的记忆中留下多久。
岁月，总是残忍的。它总如同潮水般，轻轻抹去金色沙滩上名为“回忆”的印迹，却又留下星星点点的贝壳、海藻，仿佛在提醒着，这里也曾留下过什么。岁月，又总是善良的，它总如同微风一般，不着痕迹地拂过沙滩，埋去那些与这里格格不入的玻璃碎片。也许有时回到这里还会又踩到硌伤了脚底，有着阵阵疼痛，却没有像从前那样彻骨。
而经过波涛的冲洗，沙子的掩埋，曾经自认为重要的珍宝，原本以为无法忘却的伤痛，又会留下多少？
有些人留下了，因为他们早已将自己的名字刻在了历史的轨道上，将他们的光辉事迹印在人们的心中。经过祖祖代代的传承，即使是过去千年之久，也不减当年风采。
有些人也留下了，因为从你降临在这世界上之时，他们便已成为你生命道路中不可缺少的一部分。也许他们并不是那样完美，并不是多么光彩夺目，却无疑是最关心你的。
有些事留下了，因为它们早已被人们编篡成书，被世界各地的人翻阅，了然于心；有些事也留下了，也许是因为那是一个属于自己一个人的秘密，也许是因为那是早已刻骨铭心的回忆。
一件件事物滑过心头，让人不禁想问——我，也会留下吗？
回想那留在记忆深处的一个个伟人，有谁不曾拼搏过，有谁不曾努力过，又有谁不曾有过梦想。人们都是怕被忘却的，既然是这样，又有什么理由不去努力拼搏。
就让我们，为了未来的留下，活出今天的精彩！
初三学生优秀作文【篇2】
在这个世界上，每个人都是独一无二的，有独属于自己的外貌，有独属于自己的性格，有独属于自己的风格，有独属于自己的历练……
我是一个乖巧，活泼开朗的女孩。不知从什么时候开始，我变的叛逆，对父母的言行不屑一顾。他们说的，他们做的，在我看来都是浮云罢了。
一次和母亲吵架，我拎起书包就气冲冲，大步流星地向外走去。走到一条小路上，小路一路曲折，路上铺满秋叶，大风吹过，秋叶都翩翩起舞，使我的发型凌乱不堪。我一把抓下头绳，索性再乱一点，踢开秋叶，把书包扔在大树下，从书包里取出手机耳机来听音乐以舒缓心情，“我怎么变这样，变得这样疯狂”，我按下了暂停键，脑子里的思想错综复杂，我倚在树上，凝视着前方，眼前不禁浮现出童年与母亲在一起玩乐的情景：“妈妈，您看我会骑自行车了，我是不是很厉害呀！”妈妈微笑着点点头应道：“对呀，你最厉害了！”正当这时，我仍骑车往前，前面不远处有一块大石头挡住了我的去路，母亲看情况不对，就连忙跑过来从后面拉住了自行车，她担心拉住自行车后我会向前倾，就用另一只手搂住了我。起先我不知道母亲这一行为的缘由，后来转过头去一看，才发现前面有块大石头。母亲担心我受到伤害，所以才这样做……在父母眼中，孩子的安危总是最重要的。
不久，泪水打湿了眼眶，心中思绪万千：“我怎么变成现在这样了，以前的我并不是这样的啊？我怎么对自己越来越陌生了，快要不认识自己了。父母的言行不都是为了我们好吗？……不由得大声痛苦。突然耳边传来熟悉的声音——”你怎么在这儿啊，我找了你好半天呢。”我抬头一看，原来是妈妈，我赶忙扑到妈妈怀里，边抽泣着边说：“妈妈，对不起，我不应该跟您顶嘴。是我错了，我不应该和朋友出去这么晚才回家的，我下次不会这样了。”母亲没有说什么，只是用手摸了摸我的头发，并用纸巾把我的泪水擦干。
我不应该变得如此叛逆倔强，我要找回之前那个乖巧，活泼的自己，使自己过的像以前一样精彩！
初三学生优秀作文【篇3】
一个男学生顶着乱蓬蓬的头发，脸上是暗红色的疮，从前额到后脑勺，没有一片完好的皮肤。他的两脚尖分开，呈外八字地走着，衣服没有扣上，任风吹起。我断定，老师们也断定——他是个坏学生。
果然，自从他进入学校以来，打架闹事少不了他，作业也有时不完成，甚至骗老师说没带。老师们都对他表示失望，再也不在他身上寄托任何希望。他也没有想要改变的样子，只是一如既往地打架，说谎，上课睡觉。
终于，到了第二个学期，他觉得自己要有长进了，决定开始努力。可是从来没有努力学习过的他，在认真写作业时，总忍不住放弃而去玩手机；在专心听老师讲课时，总忍不住放弃而睡着了或是走了神；在坚定自己不再打架的决心时，总忍不住放弃而挥舞起拳头。他就像一只蜗牛，慢慢地爬着，慢到小他几十倍的蚂蚁都超过了它他，他却觉得自己努力了，甚至累得想睡觉，想缩回壳里，远离这个纷扰的世界。
最后，他辍学了。老师认为他并不愿意读书，于是赶他回家了。可是从来没有人走进过他心里，从来没有人看过，听过，了解过他内心深处的真实想法，他就这样离开了。
有一天我在整理过去的书本时，找到了一本他交给我的作业，那是让他罚抄的十遍木兰诗，而在这个本子的最后一面，写着他给他姐姐的一段文字，我看完了。里面每一个对他姐姐的称呼都是“您”，最后写上了“此致敬礼”，旁边还有一首打油诗。我现在还能想象他写下这些滑稽文字时的神态。那段文字中提到了他想努力的事和当时没写作业的原因，我也同情起他来。
我想我们不应该以貌取人，再者学习并不是唯一的出路，将学习看的生命那般重是没有必要的。也许，他不是个好学生，但他至少是个好人。
初三学生优秀作文【篇4】
“啪”一阵清脆的落子声响起，继而又是一阵沉默。偌大一个教室里，只剩下了棋子的声音，十九行十九列的木制棋盘上放着黑白相间的棋子，这就是围棋。
或许我很小时就玩过围棋，但我真正靠近围棋是从进入了这个围棋班开始。
围棋老师大约三十几，棋艺十分高超。然而第一堂课上，他并没有讲什么定式求是什么下法，而是讲诚信。因为诚信是围棋最重要的品质。准确的说，我就是从那一堂课其才真的算是靠近了围棋。
棋盘上的棋子多了起来，对方的黑子慢慢逼了过来，我的日子节节败退，大有黑云压城之势。此时我们就像是古代的将帅，而拿黑白分明的棋子也变成了一位位身披重甲的将士，在这个棋盘上展开了殊死搏斗，一股股肃杀之气弥漫在棋盘之上。
“下围棋必须做到‘泰山崩于前而面不改色’才行”。老师在课上常说的话回响在我耳边。这是围棋的气度，是传承五千年的华夏文明的气度。只有宠辱不惊，才不会在诱惑来临时不顾一切地跳下去。只有宠辱不惊，才不会在巨大压力下自暴自弃，只有宠辱不惊，才真的算是下围棋。
我靠近围棋，或是围棋吸引我的地方，正是这份淡定从容。谢安的从容，使他击败了符坚的大军，诸葛亮的从容，让他烧了曹操百万兵马。
抹掉手心里的汗，心再度平静下来。围棋中总是会留下一线生机。正如古人常说的“天无绝人之路”一样。没有人能在棋局未结束前就判断出结果，就像在瞬息万变的沙场上，输赢永远都只会在结束时才会见分晓。
一枚枚黑白子相继落在了棋盘上，黑云消散了，棋局再次变得难以揣测。正是这样的一场场棋局，一次次经历，才让我磨去内心的浮躁，一点点向围棋，以及隐藏在围棋中的华夏灵魂渐渐靠近。也正是围棋的品质与气度，吸引着我的灵魂，指引着我的方向。
初三学生优秀作文【篇5】
珍惜拥有，你就会得到整个世界。——题记
作为新世纪的一代人，我们拥有的实在太多。但我们却从不珍惜。
从小时候的一块橡皮，到长大后的一件衣裳。若不是父母的严厉制止，或许我们还会丢更多的东西，我们所拥有的，正因为能再得到，才不去珍惜。
可曾听到这样的故事：一位国王要嫁自己美貌如花的女儿，有三位王子来提亲。国王便要求他们比赛射箭、骑马。最后只有一位王子胜出。可是国王仍然不依，想看看这金龟婿能不能把握机会。于是，他要求最后的王子抓住牛的尾巴。当然，是飞奔的牛。一共有三次机会。
第一头牛市一头非常健壮的公牛，它杀气腾腾，似乎恨不得冲上去将王子撞倒在地上。这位王子退缩了。他心想：这么强壮，制服它也非易事，不如等一下吧。就这样，他放走了第一头牛。
第二头牛是一头发情的母牛，它平时温顺，这次却暴躁不安，眼神中透露着一股傲气，就像要把大家都吃了一样。这一次，王子又胆怯了。这样发情的母牛，被它的角碰一下，可也是没命了呢！还是保命要紧。于是他又放走了第二头牛。
第三头牛出现了。这是一头很壮实，却又没有火爆脾气的牛。它的眼睛里蕴含着的是从容不迫、安然自若，仿佛这场比赛与它毫不相干。那位王子看到这头牛，顿时信心满满，一副胜券在握的样子。可是，等那头牛奔过来的时候，王子可傻眼了——这头牛没有尾巴！
这是一个关于机遇的小故事。当然，最后王子和公主没能在一起。但是，这件事对我们后人不是一个启迪吗？对我们所拥有的东西，都要牢牢把握住，不论它是什么手机、钱包，抑或是小小的饭卡，还是幸福、机会、快乐，我们不都应该珍惜它们吗？
人的生命是短暂的。但我们可以把这有限的生命活得更出色，更完美！
珍惜拥有，放眼未来！
初三学生优秀作文【篇6】
“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”
一声淡淡的歌声从山涧里传出，遁入我耳。
我闻声望去，原来是一位衣着朴素，相貌堂堂的青年。
心底暗笑：世有狂妄，然后有蛮小子。蛮小子常有，而狂妄更常有。
他忽然抬头，身后的背篓随着他的动作浮动，我不禁哑然失笑。
或许他知道是我在心底将他想的如此不堪，恐怕他又要将我当做一个浊世的铜臭财奴吧!
“先生好!”我先开口，朝着穿着一袭白衣的他问好，同时微微拱手。
“仁兄何从来，又要何从去?”他微微一笑，算是对我的答复。
“我从高山来，前往流水。”我突然心中一凛，看着周围郁郁葱葱的树木，和流淌在这贫瘠的小溪，然后做出了一个连我自己都为之一惊的答复。
他那温和的目光突然一寒，一股拒人千里之外的冰冷扫过我的全身，然后一言不发，只是直勾勾的盯着我。
我心中淡淡一笑，毫不在意。
“高山流水，自有自在人。”他微微一顿，然后摇头说道。
“自在人，不一定伴的高山和流水。”我哈哈大笑，然后用自以为很是冷酷的目光盯着他。
他突然大笑，笑声不断在这有些空荡幽寂的山谷回荡。
“高山遇流水，悠悠空谷传。”
他出了难题。
“翔星依明月，瑟瑟寒空抖。”
他笑了起来，道：“抱歉!”
“无妨!”
“高山，自古以来便是文人墨客的情友;流水，却是高山的附属——”他微微一顿，看向我。
“却不知只有流水冲动磐石，然后汇入浩瀚，渺渺中，江流石转，才得高山。”我一口气说完了他想说的。
二人同时大笑。
这样地浮沉，就是一片丹心，还是绿叶和美丽的故事;我相信人生苦短，却仍有高山和流水的缠绵。
初三学生优秀作文【篇7】
即使内心心痛的让我无法呼吸，我也会强装笑脸，对朋友说没事。这种感觉不知道从什么时候开始，直到今天还一直伴随着我。每天清晨从梦中醒来便会感到一阵阵心痛，不敢让自己有空闲的时间，让自己忙一些，不去回想伤痛的记忆。想尽千方百计让自己开心、快乐仿佛是自欺欺人，心里的痛始终抹不去，昔日的伤痛依然存在。
夜深人静的时候躺在床上，回想自己人生的记忆倍感忧伤，开心、快乐的回忆太少、太短暂。委屈、伤感让人潸然泪下打湿了枕巾，眼角又多出了几条鱼尾纹，这样的状态不愿让别人看见只能一个人默默地承受。第二天清晨醒来，眼睛红肿，脸色暗黄，不想以这样的状态出现在大众的面前。盘起长发，强装出久违的笑脸，让人觉得自己很快乐，很幸福，很自在……
幸福不幸福，快乐不快乐只有自己知道，我每天都在乞求上帝让我结束心痛的感觉，让时间来抚平心中的悲伤。让我开心快乐起来我啊我，就连影子都如此的了解。我还有什么理由不好好爱惜自己？我的告白：人的一生，就像是一趟旅行，当我们座上列车起，只有随着滚滚的车轮把我们带向终点……每个人的人生终点站台不同，因此每人的寿命长短不一。我们能做的，仅是让活着的时候快乐、开心，幸福多一些而已。
都说失去的东西，才觉得它珍贵，包括亲情、友情、爱情、因为它使你曾经哭过、笑过，幸福过、悲伤过……血浓于水的亲情，真诚的爱情……仅仅是因为命！它带走了太多原本属于你的东西……生命列车时速太快！你不好好的珍惜，它便会转眼即逝，离你而去，甚至生命。
沿途看到美好的风景陶醉了，即使笑了，笑声不是发出内心的，是苦的、涩的、心酸的、伤痛的……
初三学生优秀作文【篇8】
今天是20__年的第一天，我们早早的从温暖的被窝的爬出来，来迎接我们的新的开始。我们这里有一座去年刚刚建好的一座寺庙——安福寺。好像是一些老板自己出资建的，没有动用政府的钱。我们两家人准备去安福寺去祈求一个好运气，希望今年顺顺利利的。我们两家人浩浩荡荡的从家里出发，路过姨妈家，把姨妈他们也拉了过去。 安福寺人今天可真多，别说人了，连车都多的数不过来。从安福寺外面到隧道，一排排的车，各种各样的车的品牌都有，好像一个车展。 在安福寺外面，先是一座日台，里面都许多鲤鱼在雍容的游着。
在日台后面，有一块心肝性的石头，有几个小孔，里面有清澈的水，且水源源不断的流出来，那就是沐手石。我们在那里洗过手后，就进了安福寺的大门。走过门后，有几位工作人员向观客们递上香，在蜡烛上点着香后，亲自把它插在香炉里。在香炉后面，有一瓶镂空花的铁瓶，有许多人用一元硬币在那里想把钱丢进镂空中，期盼能有好运气。再在后面就是主寺庙，里面有许多金的佛像和灯。
里面正有僧人们在诵读，不让进去。在主寺庙后面，有一棵树化玉，长十几米，横截面积有一个脸盆大。那里还有介绍，是一些有缘人士赠送给安福寺的，价值很高。大家纷纷拍照，留下纪念。 后来，我们去了云水阁，那里是买佛庙纪念品的。我最喜欢那里的瓷器，十分小巧玲珑，可惜太贵了而且有些不卖。最后，妈妈给我们姐妹俩各买了一串手链，小小的一串。那里的人说这些都是开过光，颂过佛的，能保佑我们。我们又在安福寺的其他地方走了一会儿，一条小径上竟有几树的腊梅开了。是在暗示我们些什么吗？
初三学生优秀作文【篇9】
每当我放学回家按响楼下的门铃时母亲都会从楼上跑下来接过我手中的书包，用她温暖的手掌抚顺我被风吹乱的发丝，也抚平了我内心的浮躁。
直到有一天，我像往常一样，按响楼下的门铃时感到一分一秒竟过得如此漫长。奇黄的感应灯一闪一闪的，布满灰尘的楼道中传来了母亲匆忙的脚步声和急促的呼吸声。我看到母亲苍老的脸上留下了岁月的痕迹，黯淡无光的眼中流露出无尽的疲惫。母亲在我发呆之际从我肩膀上拿过书包，我连忙握紧了书包带，随即又说了一句“今天的书包不沉，我自己背着就行。”母亲只好沉默。就这样，我跟在母亲身后一步步走上楼梯。看着她的背影我才意识到时间的流逝，母亲的苍老。
我眼前浮现出曾经的画面。在我六七岁时，母亲也是一头黑发，也是每天都花很多时间打扮自己。不过现在就大不如前了，但是还是一头黑发，只不过里面藏着些许的银丝。好像是对时间的叹息。同样，也还是爱打扮，只不过对象换成了我，几乎每次去商场都是给我买东西，偶尔看到自己喜欢的东西也不过是稍稍驻足看一眼，便匆匆离去。我想着想着才发觉已经到了家门口。我觉得我既然已经理解了母亲那种转化为行动，让母亲每天疲惫的心也能短暂的休息。
从那以后，每次我按响门铃后都飞奔到家门口，母亲接我的地点也从一楼到二楼，从二楼到三楼……我们之间的距离也渐渐缩短，我在向母亲的身影靠近，我在用行动去理解母亲。
如果你问理解是什么感觉，那么我会说，是那日益老去的母亲在昏黄的楼梯间投在那苍老的身影，后面跟着的孩子望着背影发呆；是路过商场，微微驻足时的叹息与无奈；是母亲按响门铃后看到孩子奔跑的身影，灯光下投射出温暖的笑容和细小的汗珠。
因为靠近了母亲，我读懂了她背后隐藏的疲惫；因为靠近了母亲，我走进她对我爱的积淀；因为靠近了母亲，我触碰到了这被淡淡遗忘的辛苦。
初三学生优秀作文【篇10】
自古以来，哪一个人的成功中没有奋斗的影子，你若不奋斗，怎能取得成功
简而概之，奋斗就是成功的代名词。人们常常说失败是成功之母，在我看来，奋斗就是成功的祖母了。有这么一个公式：成功=99%的汗水+1%的天赋。而每个人也在遵循这这个公式去按部就班。
爱迪生，正是他带给了这个世界无尽的光明，而他发明的第一个碳丝灯泡，却有着无穷的艰难险阻。可你们是否知道，他为了研究小小的灯丝，有多少个不眠不休之夜，又有多少的呕心沥血。殊不知，在别人眼中，这可能仅仅是一个小小的灯泡，可在爱迪生眼中，这更是他的失败的结晶、奋斗的精华!而你若胆怯这失败，不愿去奋斗，怎能会取得这如此骄人的成绩呢纵使是秦皇汉武，若没有奋斗，天下哪会有他们的份!
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在学习上，我们要努力、要奋斗，不怕吃苦，百折不挠，成绩定能蒸蒸日上;反之，你若不想去奋斗，不想去挑战自我，何来成功之说。
一个人如此，一个国家更是如此。
比如我们中国，在战乱时期，民不聊生，可还是渡过去了，这说明什么说明我们依旧还在与恶势力抗争作奋斗，倘若我们丧失了信心，放弃了奋斗，那么这儿早就沦为日寇的铁蹄之下了。哪会有如今安宁和平的生活，所以奋斗是成功的根本，是成功的钥匙，是通向成功的天梯……
中华民族是个敢于奋斗的民族，上千年的历史，造就了许许多多的奇迹。指南针、造纸术、活字印刷术、火药这闻名中外的四大发明开创了科技的先河。若没有奋斗，怎会发明这些奇迹;若没有奋斗，怎能取得重大的成功呢
成功离不开奋斗，只要你奋斗，终归有一天你会获得成功，但你若补奋斗，想成功就是异想天开，是你永远都无法实现的梦罢了。
成功离不开奋斗，成功属于奋斗!
初三学生优秀作文【篇11】
时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，岁月已为我们掀开了崭新的一页。
这一页，记录的是兴奋。迎来了新的学期，见到了离别已久的同学朋友，迈入了初中的顶层——初三年级，怎能不让我们兴奋？新学期新气象，新同学新班级老师新学科，似乎一切都充满了新意。带着隐隐的兴奋进入教室，从此便是将临中考的学生了。
这一页，记录的是欢乐。进入初三年级，新增了一门化学，第一堂课便是各种各样的实验。一根玻璃棒不知蘸了什么液体，再放在酒精灯上，忽然燃起的火焰把做实验的同学吓了一跳。因质量差而炸裂的试管，惹得大家哄堂大笑。很简单的一些小事，足以让我们欢乐。
这一页，记录的是煎熬。即便还未真正紧张起来，空气中已弥漫着“硝烟”的味道。源源不断的卷子像汹涌的浪涛扑面而来，奋力拼搏，谁会成为最后的胜利者？谁会笑到最后？初三年级，倍受煎熬的一年，挺过去，就赢得了这场比赛。
这一页，记录的是收获。一张张的试卷发下，一张张的试卷收走，反反复复，为的就是成绩单上那鲜红的数字。多天的努力，多天的奋斗，便是为了今天的收获。同样，三年的苦，尤其是初三年级的一切付出，为的只是那份硕果，一年后的成绩。
这一页，由我们亲自去记录，去描绘……
那欢声仍在风的余韵中回响着，我感到那本夹着许多回忆的书已被放在雕花书架上了。当一切都过去，当中考之后，便可取出细细翻阅、回味……
初三学生优秀作文【篇12】
那天的瓢泼大雨，久久不停，一点一点地，洗去了我对那个人的不满与哀怨。
那个人总在我最高兴的时候泼我一盆冷水，让我从头湿到脚；那个人总在我焦头烂额、烦躁不安时奚落我……在她眼里，我似乎毫无优点，一无是处，只能被数落。
心烦意乱地走在大街上，联手都不知道该放在哪儿，晕晕地走着。然天不遂人愿，大雨顷刻便至，淋了我个措手不及。我只好双手抱头，四处逃避。那模样，定像极了小丑，狼狈不堪。我一边咒骂着鬼天气，一边到一墙角躲避，此时心里却浮现出那个人的身影。又转念一想，她？一定谁说我笨手笨脚，连伞都会忘记。唉，还是算了吧！
不知该干点什么，向四周寻觅。却隐约看见两个熟悉的身影匆匆而过。一番无比熟悉的话不经意得透过雨声传到了我的耳朵里。
“这孩子！明知道下雨，出门还不带把伞！这雨下得这本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网, 么大，淋坏了怎么办。这孩子到底去哪了？”
“别着急，再急能怎么着，难道他还能飞出来啊？”
“你说什么啊，他不是你儿子啊！你这当老子的，一点儿样儿都没有，话都不会说，感情淋得不是你！”
我看着那个在大雨中怀抱雨伞，头发凌乱、东张西望的女人，感觉连打在身上的雨点都化成了爱的音符……
那个人是我的母亲，爱并“恨”着的人。那一天，在雨声的陪伴下，我终于明白：兴高采烈时的一瓢冷水，是教导我自谦；心烦意乱时的奚落，是告诫我冷静。
如今窗外又下起大雨，和那天的一样。望着那密密的雨帘，和在窗台溅起的水花，我不由得感叹：真美！
谢谢您，母亲，告诉了我这一切。
也同样感谢你，最美的那场雨。
初三学生优秀作文【篇13】
我爱我的家，我的家虽然不大也不华丽，但那里有着我童年的回忆。
记得我小时侯，在这个小小而充满温暖的家中做过一件令我今生难忘的事。
那是一个寒冷的冬天，我冷得直哆嗦，我一个人坐在沙发上，身上裹着一床厚厚的棉被。虽然我身上裹着棉被，不过还是觉得冷。这时，我看见电视里天下着大雪，几个人坐在火炉旁，看起来他们一点也不冷。于是我就出门拿了一个铁盆，丢下了几根火柴，真温暖，可是要不了一会就熄了。电视里的是用木头烧的，于是我就到外面拿了几块木头进来，用火柴点，可木头怎么也不燃，我见桌上有张纸就抓来用火柴点燃丢进铁盆，果然，木头燃了好久"真温暖呀......"我嘴里不停地念着，晚上妈妈回来了，问："你见我桌上的那张纸了吗？"我见妈妈着急的样子，说："不就是一张纸吗？干吗这么紧张，我把它少了"啪！~一个耳光飞了过来，我跑进屋里痛哭起来。过了一会妈妈走进来，对我说："你知不知道那是帮你奶奶报医药费的证明单，能领到600多块钱呢，你看，现在600多块钱就被你烧掉了，我能不着急吗？"我一听，看着600多元钱就这样被我烧掉了，心理
更是难受，妈妈还告诉我这600多元钱够我们一家用一个月，听到这里，我真是后悔末及。后悔当初不该没看清楚就将那张纸烧了，后悔当初不该学电视里那样。哎！现在后悔也来不及了。
我爱我这个温暖的家，因为它帮我记住了很多有趣，伤心的事，让我真正体会到妈妈的好。
初三学生优秀作文【篇14】
小时候的我调皮淘气，富有“冒险”精神，用妈妈的话说没有一时闲得住的。为了_脑袋中的问号，经常会弄出啼笑皆非的“事故”。
一次，我看到哥哥那白白净净的橡皮又产生了奇思妙想：鸡吃橡皮吗？为了探个究竟，我把白橡皮切成米粒大小，准备实验。
第二天，我像往常一样给奶奶家的鸡喂食，我抓了一只老得不能再老的母鸡。我把“大米”放在一个小碗里，老母鸡想也不想地奔过去，使劲苦吃着碗里的食物，眼睛里流露出怪怪的神态。过了一会儿，鸡吃饱了，我便仔细地观察鸡的变化：一开始，鸡有些不适打了蔫，也不和伙伴玩了。过了一会儿，便上吐下泻。等到了傍晚，它的羽毛便有些脱落，神情恍惚暗淡，像要死了似的。我见大势不对，心想：这回是闯了大祸，闹出命了。便带着哭腔赶快回屋找妈妈，承认错误说明事情后，妈妈连忙把泻药拿出来给母鸡灌下，好在抢救及时，不然母鸡真就“血流肝胆两昆仑”了。哥哥从奶奶嘴里得知我的蠢事后，给我讲了橡皮中含有硫磺和催化剂等有害物质，是不能食用的。看来实验的鸡得恢复段时间了，好在那只鸡后来羽毛长齐了，恢复健康了，我才减少自己的负罪感。
这件事之后，我安分了很多，也渐渐懂得了：人富有探索精神是好的，但做事一定要三思而后行啊！
初三学生优秀作文【篇15】
我不由停下了脚步。
从未见过生得这样顽强的柳。根根虬须执着地向上攀爬，错综复杂的根茎不断向外扩展，蜿蜒，升腾。那浅浅的黄土已无法遮盖如此磅礴的生命力。小径上，如若不小心，还会触到它的根。
没有将舒未舒，柔梢披风的柔情;没有吹面不寒杨柳风的惬意悦目，有的只是满树的毅力，满树日复一日的拼搏。
这里春红已谢。赏柳的人群、蜂围蝶阵般的繁华之景不再。只是有人 始终眷恋它并非娇柔妩媚、并非沉稳安宁的美好，我就是其一。
这是我的心灵栖所，儿时起，我的生命就似乎注定要与它缠绕。
它带给我希望。仍记那年盛夏，满怀激情打算在学习上一展拳脚的我，却被那冗杂的几何伤得满是疮痍。骑着自行车返家，总觉得车胎蔫蔫的，怎么都不能骑得像往日那样飞快，甚至依稀能听见与地面粗糙的摩擦声。吱地在心头给上狠狠一击。是重得厉害，背上那几张沉甸甸的卷子着实分量不轻——满江红。车轮一圈圈地驶过，日子也像圆规一样，一遍遍地划着一个又一个的零。
脸上突然拂过一阵轻柔温暖的抚摸。是它，是柳充满疼爱的`慰藉。看着它小心翼翼却略显笨拙的动作，心底不由笑开，仿佛一切不愉快都随风而逝。它柳条上依稀冒出的几点绿芽让我心下一片空明：只要努力，希望总还是在的。
它给予我坚定的支持。在即将离开母校的那一个月，相处几年的同伴都相继奔赴下一个起点。感觉自己像是一簇无根的蓬草，无依无靠。然而是他，始终傲立在那里，似是在坚守着自己的一方净土。我知道，无论以后我在哪里，它终归在我身后。
我想，爱是一种岁月，岁月如歌，爱无限……
笔尖一动，流泻下一时的感受：
鹏城春雨，杨柳依依，我的心灵栖所。